石维老师在基础部件师资六班答疑解惑

伏羲云书院袁晓琼

<h3>各位师资六班的老师们大家好,今天晚上呢,咱们利用半个小时的时间。我想咱们互相交流一下啊,大家呢,谈一谈自己在学习书法过程中遇到一些困难,以及呢希望伏羲云书院能给大家什么帮助。大家谈谈吧。</h3> <h3>石老师:既然没有人说我就说说吧,唠叨两句啊,咱们师资六班的老师们啊,都是从原来中级班身升上来的。我感觉到哪都非常不容易,咱们有三十个中级班。到最后呢,大家写作品。五言绝句斗方时候,每个班呢,也就平均三个人。多一点儿呗,曾经有十几个十二个人。少的,那也就一两个甚至个别的两次两个班的阿,没有一个人交这个作业。大家呢,坚持到现在,可以说呢,都非常不容易,在业余时间,能来练字。的确呢,都是非常不容易的。</h3> <h3>李新伟老师:石老师好,袁老师好,我来抛砖引玉吧。我有一个感受,一个问题。感受就是,如果用教授的方式,按乾坤格老老实实的练 确定是能出功夫的。</h3><h3>我的问题是那些细微局部的,即使看视频自己练还是很难做到很精细啊,比如竖弯钩的那个勾出下面尖,或者是九这个字的那个勾往右边推出来的那个尖很难写好</h3> <h3>石老师:@李新伟这要多练习,熟能生巧!</h3> <h3>李新伟老师:是啊,我就琢磨,慢慢改善吧</h3> <h3>朱锐老师:感谢石维老师的鼓励支持!我们只有好好写字才能回报各位老师的良苦用心[抱拳][抱拳][抱拳]</h3> <h3>郑士义老师:@伏羲教育在工厂石维老师好:在师资班学习如何让自己能得到快速的提升?</h3> <h3>石老师:我们云书院楷书基础这一部分啊,后半年呢就要收费学习了,我们云书院就想啊,咱们现在这些老师啊,都追随云书院学了一年多两年了,希望大家们能在收费之前啊。尽量能多学一点就多学一点,所以呢,把咱们这些坚持交作业的老师集中起来成立了一个这个师资六班。其实呢,目的很简单,就是呢,让爱学的人啊,能集中起来有个更好的学习环境吧。</h3> <h3>石老师:郑老师您好啊,你这个问题提得非常好,在师资班学习如何让自己能快速的提升。其实呢。大家能到师资班学习,应该说呢,已经具备了快速提升的这个硬件条件啊。首先呢咱们是一个非常好的环境,咱们这几十个人啊,将近六十个七十个人啊,其实八个人去掉一些负责的老师,估计学员呢将近七十个人。都是真爱学习的,一路呢,非常艰苦的非常不容易的走来的。大家哪有一个共同的环境,一定能学好,互相鼓励,第二呢,就是咱们里面负责的老师,你看像咱们这个袁晓琼老师。非常认真,非常负责任的老师。会带领大家呢,像这个成功的这个目标啊,大踏步的迈进。第三呢,就是老实听话,真干,虽然这六个字呢,是老生常谈了。但是他真正老老实实按照云书院的教学方法学习方法去做。进步呢,自在其中。如果呢,自己偷懒,想投机取巧。那肯定进步慢,因为我们的学习方法啊,都是吴教授呀,那些老先生啊,经过多年的这个摸索实践,沉淀下来做总结出来的精华。所以呢,就按照这些好方法做,进步呢,润物无声啊,随着时间的推移进步自在其中。</h3> <h3>伍颖惠老师:石老师好,书写长横至末端收笔处,找不到感觉。特别是写到右边的这一排,(从左边书写开始的)</h3><h3>长横很难掌握到平稳。</h3><h3>2.接龙点评工作,老师们书写进度很快,因自己还没写这个字,没写出自身体验,不敢亲验点评。谢谢老师</h3> <h3>郑士义老师:@伏羲教育在工厂石维谢谢您</h3> <h3>曹玉国老师:感谢@伏羲教育在工厂石维老师的鼓励与支持。我自己觉得两天一个字,感觉学不好,还是按照自己的进度,学习吧。</h3> <h3>石老师:伍老师您好啊,那你第一个问题这个末端收笔这个呢,是书写技术上的问题,咱末端手轻轻一顿稍微搓一下笔,略略的提笔就可以了,咱不要画圈儿啊,像某些字贴呢,绝大部分字贴他也画个笔录图。他给你绕个圈儿转一下。那很多这个书法教学的视频呢,毛笔转圈儿。其实那是把简单的笔法复杂化了啊,轻轻的一顿,往后搓一下。所以说笔这个感觉是非常醇厚啊,非常含蓄的,这样的收笔。你过分的画个圈儿照做,如果提笔过早了,就是一个小尾巴。</h3> <h3>第二个问题啊啊,没学过的字,怎么接龙点评,不敢点评,那你就可以说吗,前面的老师实在不好意思。那这个字呢,我没学过啊,我只能赞叹你就可以了,咱们实话实说啊,咱们呢会就会咱们不会呢,也不丢人,咱们以恭敬心以真诚心待人。</h3> <h3>石老师:@曹玉国可以!</h3> <h3>刘三翠老师:各位老师晚上好!感谢石老师给大家答疑解惑!我个人认为书法不是一蹴而就的,是要有时间练出来的,坚持就会出效果。就算现在有很多问题,慢慢练习,假以时日也会有很大的进步。我们中级三班41人,每天有近10人交作业,坚持到现在大家写得也不错。基础部件就是练基本功的,大家坚持下去。石老师我说的对不?[呲牙]</h3> <h3>石老师:刘三翠老师您好啊,你说的很对呀。尤其你的作业啊,我一直在。我印象一直比较清晰啊,你的进步呢,是非常大的。尤其呢,是在写这个松下问童子这个五言绝句的这个两个月的过程中啊,进步非常大原来呢你写字呢,是比较毛糙的。经过这两个月的这种强化练习啊,逐渐呢,写的规矩了啊,写的中规中距啊,显得写出了这个呃,圆润的这个笔法。准确的结构。虽然说两天一个字,一周,三个字,时间有点紧张,但是呢,你是挺过来了,结果呢,这种强化训练之下,你的进步是非常明显的。</h3> <h3>伍颖惠老师:好的谢谢石老师,在多多摹写长横,按老师的方法注重末端收笔。接龙点评不会再有压力了!感恩老师🙏🙏🙏</h3> <h3>刘家忠老师:好的谢谢石老师,在多多摹写长横,按老师的方法注重末端收笔。接龙点评不会再有压力了!感恩老师🙏🙏🙏</h3> <h3>唐霞老师:谢谢石老师用心指导[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3> <h3>程武老师:石家老师好,请教石老师一个问题,就是经过这么长时间练习咱们基本部件儿。我发现自己非常差的一点就是什么呢,就是我在运长笔画儿的时候。就会发现,我的手基本不能离开纸面,也就是说必须跟纸接触跟桌面接触。只要一悬腕这个手及其不稳,这应该是平时练的比较少。但是,比如说练长竖钩的时候儿,我往下运笔到钩这一块儿,就感觉那个笔锋已经跟不上了。所以说,每次这勾儿的顿笔的时候就会怎么说呢,很窘迫,很不顺畅,我想问一下有必要练习那个悬腕运笔吗,咱们这个楷书的基本部件儿。</h3> <h3>石老师:我们现在呢,拿起毛笔写字。虽然比较陌生啊,但是呢咱们呢,毕竟是中国人。生活在一个有中国几千年文化呃,熏陶的一个环境里面。只要咱们认真写。我们身边呢,总有一些会写字的人懂书法的人。我们呢,一定呢,是会得到别人帮助的,除非你自己不写。当然呢,那就没没法进步了,现在呢,我们的生活方式呢,是工业社会的生活方式是信息时代的生活方式,可以说生活的太快了,节奏。也是一种忘却了自我本心的一种生活,如果那咱们拿起毛笔写写字声。如果呢,咱们拿起毛笔写字,咱们生活的节奏呢,就会变慢一些,咱们再慢节奏的生活里面才能找着本来的自己,静坐常思己过,闲谈,不论人非。只有自己在静下来的时候才有时间反省自己,检讨自己。书法带给我们的并不是技艺技术技巧,带给我们的是一种内心的修炼。和精神上的沉静,沉淀。希望大家呢都能坚持下去,咱们不是为了当书法家。也不是非要在这个这个书法上面得到一些什么名呀,利呀,就是一种对内心世界的一种坚守,对内心世界的一种沉淀吧。</h3> <h3>石老师:陈老师你好啊,你问得非常好!也可以说呢,是替大家在问啊。咱们一般来说,这个拿毛笔的这个高和低啊,他的依据就是咱们写字的大小。字写的小如果你握笔握的高的话难以控制,如果你字写的大。你握笔握的过低的话,你可能挥洒就不自然不自如,一般来说,握笔的高低呢,是随着自己啊,怎样写方便怎样写自己的手不颤抖,一般来说呢,是以这个为标准的。你提的问题,说长笔画到最后呢,手离不开桌面啊,最后很窘迫,这个呢,很明显就是呢,你写的字较大,握笔呢较低,这样你就很难受,可以稍微把毛笔往上再提提,握笔的手,手指离这个笔,笔尖的距离啊,稍微远一点儿,这样就自如了。这个写大一点儿字大了,你肯定要悬腕是吧,你可以选择。哎呀,以自己的这个比较舒服,这种状态为主,也不宜悬腕过高。写字比较小,你悬腕如果过高的话,这样的话你操作起来就难度就增加了字写不漂亮。</h3> <h3>刘三翠老师:@伏羲教育在工厂石维谢谢石老师的鼓励,每次看到您的点评我就好开心。确实之前写的字不稳,这两个月学习自己也觉得进步很大。以前学其它班级的课就放弃了基础部件的练习,所以一直没有进步,这两个月一直是三个班同时学习,累是累点,但收获很大,心性也得到了很大的提升。总之就是坚持的力量,不要间断,放弃很容易。</h3> <h3>袁晓琼老师:我也想谈谈我的学习感受啊!我刚开始学书法的时候根本没有想过要把字写得怎么样,我只是很喜欢伏羲网络书法班温暖的氛围。每天写一写,有老师温馨的鼓励委婉的提醒。慢慢地就喜爱上了书法,后来,看到石老师写的字那么漂亮,我开始渴望我也能写出好字来。不知不觉两年过去了,我的字真有了进步。对我来说这是意外的收获。喜欢伏羲云书院不夹杂利益目的的氛围,这是我不论遇到什么困难都在坚持着的动力。</h3> <h3>马玉霞老师:谢谢@伏羲教育在工厂石维老师的指导我和@程武老师范同样的毛病。</h3> <h3>刘家忠老师:石老师好,如何能写出节凑感?谢谢🙏</h3> <h3>石老师:刘家忠老师你好,你问这个问题。我稍微呢,还想了一下,不太好回答。如何写出节奏感,我感觉到有两个地方要注意第一呢,就是你写的时候啊,这个字的这个笔画啊,要有轻重,快慢,粗细的变化啊,一笔里面啊,有轻有重。写的时候呢,控制笔的时候有快有慢。最后说了这个笔画的效果呢,是有粗有细。这样感觉到让观看的人感觉到,你这个自由节奏是吧,他有变化。第二点呢,这个节奏感的事,我们平常认真的看这个字贴观察字贴。我们俗称为读贴啊,你对这个字贴的理解深了,对这个字贴的笔法啊,对这个字贴的运笔的节奏,你领会到了体会到了。你在书写的过程中呢自然呢,你就会跟着这个字贴的节奏去走。这个节奏感自然的也就写出来了。</h3> <h3>刘家忠老师:是轻重缓急的运用吧!石老师:@刘家忠是的</h3> <h3>朱锐老师:问题1.就是有时自求和自己较劲儿,写完了作业,咋整[疑问]2.落款怎么感觉一天一个样呢?@伏羲教育在工厂石维</h3> <h3>石老师:朱锐老师你好啊,咱们有时候写字呢,有时候呢,天天坚持啊,肯定是非常好的。自己跟自己较劲啊,也是写不好,非要写好啊,有时候自己这个写字没有进步啊,或者说是心情不太好啊,这个时候呢,有时候就不要太难为自己了啊,你可以读一读圣贤书啊,让我们自己呢诚意正心啊,咱们的心呐与道相应。这样呢,咱们内心里面没疙瘩了啊,咱们有智慧了写出来字自然就轻松流畅了。我们有时候在烦恼很重的时候肯定没这个心思去写。这样的话也就不要太强求自己吧,咱们可以请假是吧,今天烦不想写,其实都可以,虽然对自己要求严格,但也不要不近人情,非要干个啥,那也是一种执着,第一个问题。第二个落款怎么一天一个样子,可能这里落款的名字,没有专门练过。我东一下西一下啊,写字都不像一天跟一天都不一样,这段随着你这个书写能力的提高,你这个名字啊落款呢就会越写越漂亮的。</h3> <h3>陈伟红老师:谢谢@伏羲教育在工厂石维老师,学习了,我差的很远,希望能够跟住大家的步伐。</h3> <h3>朱锐老师:收到👌感谢!懂得了@伏羲教育在工厂石维🙏🙏🙏</h3> <h3>刘楠桥老师:@伏羲教育在工厂石维请教石老师,</h3><h3>双勾法很好,太费时间,不用可以吗?</h3> <h3>石老师:刘老师你好提这个问题啊,很好啊,双钩很好,太费时间,不用可以,你可以不用啊,可以不用。如果用的人的进步是你的一百倍,人家一个礼拜阿,用一次。一个字就过关了,你不用这个方法你写一年都写不上。你看看问你偷这个懒,你觉得划来吗。</h3>