扎根井小苦耕耘，倾情支教见成效

张兵

老师

微课

盐井

小学

教学

教育

工作站

教师

年月日

信息技术

为认真贯彻落实《广东省中山市教育体育局和云南省昭通市教育局对口帮扶教育协作协议》的相关精神，2017年10月20日，广东省中山市石岐实验小学谭思行老师主动响应支教号召，来到昭通市，挂任盐津县盐井小学副校长，开始了教育扶贫工作。

2018年4月26日，东西部对口支援扶贫协作教育专家工作站正式成立，盐津县委常委组织部长杨百文为谭老师授牌，副县长铁豪娜和第五扶贫组领导分别发表热情洋溢的讲话，对谭思行专家工作站寄予了莫大的期望。

“教育扶贫、造福一方”。谭老师很快融入到学校工作当中，积极参与到学校管理，严格按照挂职要求，以工作站为基地，开展一系列工作。如：指导学校教师开展扎实有效的校本教研活动，践行新的教育教学理念。

开展教师的信息技术培训，指导教师制作教学课件、微课。

协助盐井小学校长处理落实课程改革中遇到的新问题；深入教学的最前线，承担了五年级信息课程的教学任务。

开设“航模科技小组兴趣班”，并亲自指导学生参与活动。

在支教的这段日子里，谭老师充分发挥“专家工作站”的作用，对教师课堂上暴露出的问题，进行了认真分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性地、有计划地开设辅导专题讲座。如：“数学如何备教材”“如何把微课引入到教学中”等。

谭老师多次为青年教师上示范课，其中数学示范课《找次品》由浅入深，层层推进，牢牢抓住了学生的兴趣、思维，使学生勇于探索，筛选最优策略，回归数学教学的根本。

谭老师以独特的人格魅力征服学生，把新的教学理念带给每一位老师，充分发挥石岐区优质教育资源的辐射和带动作用，受到广大师生家长的一致好评。

短短的几个月，谭老师听课节数已达八十多节，他把自己多年的教学经验带到盐井小学，结合盐井小学的学案导学“六环三查”教学模式，热心指导年轻教师，和老师们一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率的方法，促进教育教学质量的提高。他付出的是汗水，播种的是希望，收获的是盐井小学全校师生的尊敬和感激。

为了更好发挥工作站的引领、带动和辐射作用，使工作站成为教学研讨的集散地，教师成长的助推器，谭老师带领工作站成员到各乡镇进行送课下乡活动：2017年11月3日到普洱镇完小开展进行五校教学联谊活动，11月18日送课下乡到滩头乡完小、12月1日送课下乡到牛寨乡敦厚小学。

谭老师以盐井小学为中心，以“微课的制作与应用”为培训着力点，真正改变了传统教学的单调模式，收到了常规教学方法难以达到的教学效果；更好地把新的教育理念和先进的信息技术辅助手段推广到其他乡镇小学，切实起到引领、示范、带动和辐射作用；2017年12月1日到敦厚小学开展“微课的制作与应用”的专题讲座，以典型案例为依托介绍了微课的作用以及制作方法,并把中山教育信息网上的微课资源作了详细的介绍。来自全乡各校共30多名教师到场聆听，谭老师现场解答老师们心中的疑惑，并进行针对性的指导，使老师们对今后制作微课和应用微课有了新的认识，获益良多。

为充分利用优质教育资源，进一步加强学校间的交流，在谭老师积极联系、多方筹备下，2018年4月18、19日石岐区文体教育局组织了石岐实验小学骨干教师到盐井小学开展了“送教交流”活动，还赠送了一批图书、体育器材和航模材料，并到贫困生家中进行慰问。

石岐实验小学的5位骨干教师精彩纷呈的课堂教学，让盐井小学教师耳目一新，共同享受课堂的快乐。

5月2日，谭老师充分发挥桥梁作用，精心筹划，盐井小学行政管理团队到石岐区观摩学习。四所小学校长分别从学校管理、校园文化、德育、校本课程开发等进行了分享交流。几位行政在短暂的时间通过进入学校实地观摩、深切感悟，开阔了视野、获益匪浅，并把石岐区学校的先进教学理念带到学校管理当中。

为进一步推动信息技术与课堂教学的深度融合，提高教师应用信息技术的能力和水平，谭老师通过理论讲解、实际操作、交流研讨等形式，每周对盐井小学青年教师开展信息技术培训，不仅帮助老师们掌握了Excel、ppt、微课制作的基本操作技能，同时也激发了老师们深入学习信息技术热情。通过培训，青年教师快速成长，很快就能独自制作微课并能运用微课去辅助教学。

2018年5月中旬，谭老师亲自带领盐井小学足球队到中和镇参加了全县小学生足球比赛，经过队员和教练的共同努力，男队取得了全县第二名的好成绩。

“教书育人，不忘初心”，谭老师默默地践行着这个理念，以质朴的教育情怀，孜孜不倦地书写着自己平凡的教育故事。不仅给山区孩子带来了新的希望，更值得每一位教师为实现教育梦想而不懈努力。