教育家的境界——衡水中学微山分校赴衡中培训学习简报（四）

谋事在人

　　7月5日，赴衡中培训学习的第四天。今天的报告精彩纷呈。

上午，衡中副校长王建勇以如何做一名优秀的教师为主题，高三年级教学主任王丛以如何做一名优秀的班主任为主题分别为我们做了精彩的报告。王校长和王老师的报告贴近现实，具有非常强的指导意义，为老师如何成为一名优秀教师、优秀班主任指明了方向，提出了要求。尤其是王校长在报告中明确提出：每一位老师都应该有成为教育家的理想和追求。

下午，我们迎来了本次培训学习的重头戏——王文湛老师的专题报告会。王文湛老师是教育部基教司原司长、原国家副总督学、当代著名的教育家。王老虽年届耄耋，但精神矍铄、思维敏捷、语言准确流畅，报告深入浅出、高潮迭起。王老的报告既有站在全局的高屋建瓴，又有贴近一线的脚踏实地；既有对党和国家教育政策的精准解读，又有对日常教学具体案例的生动诠释。尤其是对新高考的解读，更是体现了一位教育家的大局观和高度；“假如我是孩子，假如是我的孩子”的叩问展示了一位教育家的情怀和境界。

培训间隙，我校参训老师观摩了衡中复习生的军训开营仪式。

会后，我校参训老师进行了研讨并撰写了学习心得体会。

学习心得：做有精神的教师

7月5日上午，有幸聆听了衡水中学王建勇校长题为<人要有精神>的专题报告，听后感受颇深。何为精神？王建勇校长给我们作了很好的诠释，即精神是一种高昂的激情，一种积极向上的状态，一种虔诚的信仰，是活力，动力，生命力的象征。精神能朔造高尚的人格，孕育强劲的魄力，彰显无穷的魅力。精神让人气宇轩昴，气贯长虹，精神让人高风亮节，为人钦佩，精神让人不畏艰难，矢志前行，所以人一定要有精神。而肩负着教书育人使命的教师更要有精神，做一名有精神的教师，要具有高尚的师德，精湛的师艺，扎实的师能，不朽的师言，因此这就要求我们教师要有争强好胜的心气精神，高人一筹的底气精神，中规中矩的正气精神，不畏艰难的实气精神，团结协作的境界精神，终身学习的信仰精神，处之泰然的忍字精神，不断钻研的钉子精神，以及以人为本的 科学精神。

人生苦短，时不我待，让我们共同努力，以最佳的精神状态，干好本职工作，成为受学生爱戴，让人民满意的人民教师。