为人师精心垒基石，为学者潜心做科研——记常熟市教育科研骨干教师暑期集中培训

风中de羽翼

　　一周不长，可它承载了很多很多……一切很美，只因为有你，有我，有我们……
暑假的第二天，常熟市教育科研骨干教师培训班全体学员按时来到发展中心报道，在发展中心韩主任和顾主任的带领下，全体乘车前往南京，进行为期5天的暑期集中培训活动。
整个暑期集中培训活动共分三个版块，分别是参观幼儿园、聆听专家讲座、分组讨论交流。

　　南京培训，遇见美好；匆匆步履，耕耘收获。暑期生活是自我提升、自我放松的好时光。7月6日上午，心怀求实、求真、求新的教育情怀，我们培训1组的学员们聚在一起，分享回顾，交流研讨。

　　古里幼儿园的陆燕主任第一个发言：7月2日下午，我们常熟市教育科研骨干教师培训班的全体成员在教师发展中心韩主任和顾主任的带领下有幸参观了江苏省军区机关幼儿园。一踏入幼儿园的大门，就让人感受到了浓厚的儿童化气息。幼儿园的每一个角落，每一处细节都体现了以儿童为中心的理念，不管是幼儿的作品、幼儿的活动照片，还是活动的材料、富有艺术化的环境都体现着幼儿的参与。作为省示范性幼儿园，该园多年来以"健康 快乐 生长"为特色，注重为幼儿创设良好的成长环境和自主发展的空间，合理利用园所场地和天台设置篮球场和足球场，以及户外活动场地。从主任的介绍中了解到该园教师能够根据不同年龄层次幼儿的特征进行多形式的球类特色活动，使每一位幼儿都能够"健康健心、活泼自信、自主探索、全面发展"，为每一位幼儿提供了充分、自主、和谐、健康发展的教育机会和条件，打造了适宜幼儿身心发展的户外活动环境。

　 海虞幼儿园的程洪浦主任——我们组唯一的男老师也当仁不让，就7月3日上午江苏省第二师范学院周成平院长《中小学科研发展趋势及应对策略》的讲座发表了自己的感言。周院长的讲座从5个方面来阐述了中小学、幼儿园老师如何开展教科研活动。1、教育科研的发展趋势。2、教育科研的基本方法。3、教育科研如何选题。4、论文写作的规范要求。5、关于开展教育科研的建议从整体上来说，周院长的讲座高屋建瓴又深入浅出，有学术品味又兼具大众口味。我们从讲座中可以看出：他对中小学幼儿园老师的关爱，对如何做课题聊熟于心，对课改成功的迫切心情，对学生的理解和尊重，甚至是对国家复兴的深深期盼。
对于教育科研的发展趋势，周院长从十个方面善意又含蓄的指出了我们在做课题过程中所存在的优缺点。更加重视校本研究，更多关注学习研究，更好的开展微型研究是解决我们存在问题的良药。药方已经开出，如何认真的一丝不苟去执行和完成是我们一线教师最迫切的任务。
我相信每一位老师都想成为一个受人尊敬的好老师。我们都很努力，但我们更需要是正确的方法。周院长为老师的专业发展也切实的提出了自己的想法，总结起来有以下5点：1、勤上课2、试教学3、磨学法4、多开课5、多论文。走向名师的路没有捷径，踏踏实实的做好这5点，你我都会有成功的那一天。
天下大事，必作于细。做课题也是如此，从选题时话题环节的海阔天空，到产生问题时抽丝剥茧，再到论题时关注现实意义，最后形成围绕中心的主题，每一环节都需要老师付出自己的智慧，做出自己的选择。我相信天下没有白费的功夫，你付出了努力，时间总会给你回报。你在做课题时付出的努力，必将给你带来更多科研工作中的甜蜜。再次感谢老院长！

　　我们培训一组的组长——东南幼儿园郁云萍园长也有话说：7月3日下午，在教师发展中心领导韩主任、顾主任的全程陪同引领下，我们常熟教科研骨干教师培训班的学员们再次来到了江苏省军区机关幼儿园，非常有幸能够聆听到省人民代表大会代表、全军优秀教师、优秀教育工作者眭乃荣园长的讲座《幼儿园亲子活动的实践研究》。虽然天气炎热，但丝毫不减我们听课学员的学习热情，在座无人不一一被眭园长的讲座深深吸引着，近4个多小时的讲座全场学员们一直都是那么专注，眭园长毫无保留的介绍了她们幼儿园的园本课程快乐生长的构建历程，紧扣关键词教师、幼儿、家长三方有效互动来诠释省军区机关幼儿园的亲子活动实践，在眭园长畅谈分享自己园所小、中、大三个年龄段创新亲子活动案例时多次赢得了阵阵掌声！一个个鲜活的案例，如小班《全家总动员畅游三国村》、中班《妈妈厨房》、大班《穿大鞋》等，都是非常精彩创新且符合课程游戏化理念的！让我们感受到了省军区机关幼儿园幼教人的无穷教育智慧，还深深感悟到了作为幼教人要不断增强"政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识"四个意识和"道路自信、理论自信、制度自信、文化自信"四个自信，牢固树立"不忘初心、牢记使命，传承红色基因，砥砺奋进勇担当"，要用心前行，用爱奉献，和孩子共成长！

　　紧跟组长的步伐，碧溪幼儿园的钱逸湉老师也说出了自己的培训感悟：2018年7月4日上午，我有幸聆听了贾宗萍园长《快乐科研，智慧成长》的讲座，贾园长从理论到实践，让我们受益匪浅。她对课题中容易出现的问题进行了归纳：1、注重形式，忽视过程；2、急功近利，热衷炒作；3、跟风而上，创新不足；4、闭门造车，缺乏引领；5、贪大求全，不切实际；6、轻视行动，强调论文。贾园长的这次讲座，让我们从多角度多方位理解到好的课题，扎实的研究过程是幼儿和谐发展的基础，是教师专业成长的阶梯，是幼儿园提升质量和品质的关键！

　　听了青年骨干的感悟，大义幼儿园的倪燕老师也娓娓道来：7月，我的坐标在南京，4日下午，南京市游府西街幼儿园李德萍园长为我们带来了专题讲座《如何打造专业化的幼儿园教师团队》，李园长的讲座恰如其人朴实无华却又个性十足，她以假如你是家长，你希望你孩子的教师是什么样的？、假如你是孩子，你会喜欢什么样的教师？这两个问题点题，可以说对这两个问题的解答决定了将会成为一名怎样的幼儿教师，简单又直指中心。李园长以自身地深入思考，精准分析以及对游府西街幼儿园教师专业化培养的实际做法进行了分享，从她的分享中清晰地表达了无论是对教师、幼儿亦或家长都需做到平等、公平，用换位思考来体会家长与幼儿的心态、想法，提升专业能力。重视激发教师的内在需求，用更适宜的形式开展各类活动，从而体会职业幸福感。李德萍园长多次提到自己已退居二线，但从她身上散发出的勃勃生机并不亚于年轻教师，她的想法，她的做法都让人感受到游府西街幼儿园教师团队百花齐放的美景！

　　接着，福山幼儿园褚轶雯园长说出了自己的培训感言：7月5日上午的金陵城，窗外时雨下如川，室内润物细无声！南京市莲花北苑幼儿园杨梅园长为我们带来了一份精神食粮《慧育幼儿基于幼儿终身发展的活动组织》！从教育的问题与困惑出发，杨园长把她的经验向我们娓娓道来！实现人的"幸福、完整" 是幼儿园教育的方向和定位，这是生命的价值追求！杨园长从尊重生命的初心来看待教育的意义，让我们对科研的价值肃然起敬！要实现价值追求，就要有目标的设定，再有内容选择。杨园长用其缜密的科研思维方式以及丰富的实践经验成果，为我们阐述了幼儿园科研、课程与活动之间的相辅相成、不可分割的关系！正如杨园长所说，教育是为生命更美好！而这次的聆听与收获，是为我们科研更美好！

　　最后，报慈幼儿园的黄燕老师压轴发言：7月5日下午，我们迎来了一位大咖级人物江苏省教育教学规划领导小组办公室的蔡守龙副主任，给我们做了题为《江苏教育科研的形势任务和具体要求》。讲座中，全体接受培训的园长老师们被蔡主任求真求实的科研风格所吸引，全程认真聆听，专心笔记，勤于思考。蔡主任指出，新时代江苏教育科研要注重质量观，教育科研应追求规范、专业、卓越和特色。在质量观下江苏教育科研工作应有新思路，应抓精品课题建设，并指导我们一线教师应如何做课题，如何把课题写成文本，彰显教育科研成果。蔡主任在讲座中为我们理清了思路，让我们知道做课题就是做课题名称，做课题需要有整体的思考，一体化的设计。蔡主任还在文本的撰写方面做了深度的注解，具有实操性，可参考性。听了蔡主任的讲座，让我们教师对于做课题，写文本有了明确的方向，蔡主任的讲座具有长远的指导价值。

　　我们培训最后一天的小组研讨活动在东张幼儿园徐燕园长的总结中画上了圆满的句号——我们教科研研究要从实践中来，教科研与园本特色、教师专业成长等有机融合，做出高质量接地气的研究......

　　过去的只是积累和沉淀，未来已来，常熟市教育科研骨干教师培训班全体学员们将凝心聚力、砥砺迈步，向着梦想，努力前行。