Everyday is a fresh new day--2017-2018下学期附小英语科组总结

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一、规范扎实的科组活动

2018年3月5日 英语教研

小姚校亲自指导英语科组工作，英语科组提前规划本学期教研活动，落实英语常规教学，开展英语特色课程，筹备英语学科节，安排新教材培训，布置学校英语角活动，观摩李纯老师公开课。每位英语老师都严格要求自己，做到认真、专业、积极。

2018年3月6日 区英语科组长会议

英语科组长参加福田区小学英语科组长会议，在孙老师的带领下，积极参与区内各项英语活动，孙老师提出：教科院课程与教学研究部新学期工作思路的指引下，本学科聚焦学科核心素养，坚持以“教育信息化”为抓手，进一步推进“新习程”。

2018年3月20日 英语教研

制定英语学科节方案：一二年级歌谣比赛、三四年级“妙笔生花”活动、五六年级创意绘本制作，外教课展开英文原版电影学习活动。学科节各项活动均设丰厚奖品，旨在鼓励学生通过多样方式养成运用英文的兴趣，创造浓厚的英文氛围。教科院附小英语角正式开展活动，由外教授课，通过任务、游戏、活动等丰富多彩的形式，给学生提供更多口语表达的机会。

2018年4月3日 英语教研

筹备英语学科节，制定英语学科节活动方案并分年级执行，以英语童谣和英语戏剧的形式拉开序幕，以演唱英文歌曲的形式圆满结束。各年级老师配合外教组织好英语角每周具体活动。

2018年4月10日 英语教研

邀请荔园小学周惠来老师作关于“提高英语课堂效率，促进语言能力发展”的分享并对我校李纯老师的公开课进行了听评课和指导。

周老师提出：

1、学生越来越难教；家长要求越来越高；年级越高学生的分化越严重等问题出现要求我们转变：目标变（要求变）、思想变（理念变）、技术变（方法变）、量质变（效果变）

2、善用团队（整体性、持续性）、教材（话题、文本）、教辅（话题、内容）、作业（常规作业、个性化作业）、评价（多元评价）

3、英语教学持续性、整体性（团队）的重要性：阅读启蒙、阅读兴趣、语言输出

4、英语课堂的转变：整体化，层次化，思维化。教学理念，教学流程（教-背-做，尝-思-行），学生角色（接受者-探究者），教学策略（教授诠释，引领发现），教学行为（浅层知识，深度内涵）

2018年5月8日 英语教研

三年级英语教材分析和授课经验分享：

杨红梅老师 《三年级下英语教材分析》

房丁老师 《不忘初心，砥砺前行》

优秀科组评选资料收集

2018年5月22日 英语教研

四年级教材分析：陈亚男，杜菁老师就四年级新教材进行重难点分析，给出教学建议。

方思颖老师公开课教学反馈：方老师首先对自己的课进行了说课解析，然后其他英语老师就本堂课进行了评课。

本学期第一次作业反馈：陈希主任针对第一次作业检查的情况给大家做了反馈意见，对大家做的好的地方给予了充分的肯定，同时也对不足之处提出了建议和实施方法。

2018年6月19日 英语教研

六年级教材分析：刘红梅老师就六年级新教材进行重难点分析，主题为：深入解读教材，关注课堂生成。1、语言知识：注意发音规律和音节的呈现形式；注意重音和次重音的区别；2、词汇和日常用语：注重词汇训练。3、语法：复习要注意主要语言结构，及各种时态的综合运用。4、英语学科素养：必备品格 + 关键能力（语言能力、学习能力、文化意识、思维品质）

2018年6月22日 PTR项目组教研记录

PRT项目组带来了一节生动活泼的phonics for reading 展示课，老师们认为今天的课程深深吸引了学生注意力，也能促进学生口语表达和学习积极性，老师的评价机制和发言鼓励非常到位。同时老师们也展开了思考，如何更系统的讲授自然拼读，如何将PRT项目组提供的展示课模式更好的与我校教学实际和学生情况结合起来，能带给学生更多的知识和更丰富的体验。

二、丰富多彩的英语角活动

三月英语角活动

阳春三月，草长莺飞，万物复苏，包括我们的味蕾！我们的英语角活动也如期开始啦！本月我们的英语角主题是Seasons I like, 话题分别是Month and weather、clothes、activities、seasonal food. 看外教全情投入、用游戏开场，那热闹的场面，积极的参与、第一次活动就受到了同学们的热烈欢迎。时间过得真快，结束时同学们纷纷拿出积分卡请老师给与评分，并希望下周还能继续参加！

四月英语角活动

英语角是附小英语课程的特色活动之一，孩子们在两名外教老师的带领下享受英语学习的乐趣，四月英语角活动的主题是食物，孩子们在玩游戏的过程中学习有关食物的单词，学会用英语描述自己喜爱的食物并能与同学们分享自己平日里的饮食习惯，英语角的开设让孩子们有了更多机会沉浸在英语学习的氛围当中，让孩子敢于开口说英语，喜欢开口说英语，真正做到寓教于乐。

五月英语角

本月英语角活动主题是食品和饮品（food and drinks），专业外教老师先复习和新授了食品和饮品的词汇后，组织学生进行个人抢答、小组会话、自由交流（free-talk）、书面练习等方式开展了有趣的教学环节，同学们被丰富多样的课堂模式吸引住了，全情投入积极参与。时间很快，转眼就下课了，许多同学纷纷问下次能不能继续参加英语角活动！

六月英语角

本月主题是兴趣爱好（hobbies），上课前英语角各角落已经展示了兴趣爱好相关的一系列词汇。课堂开始老师最先提问 ’What’s your hobby? ’，学生用整句回答’My hobbies ……’，每个学生轮流说完这个句型。接下来教师指导学生进行act and guess 游戏，一个学生做出动作，其他同学举手发言说出该动作代表的哪种hobby，这个环节受到同学们的欢迎，为提高效率，课堂分两小组来进行。在理解句型和熟练运用关键词汇基础上，老师通过lucky draw游戏带领同学们进行口语表达。

三、灵动有趣的多元智能课程

英语戏剧社本学期的活动内容定为《狐假虎威》剧的排练和准备演出。在活动过程中，我们本着以学生为主体，教师为主导的原则，提高了学生的语言和表演能力，促进了英语课堂教学。英语戏剧社的孩子们可以畅所欲言，可以给戏剧提出自己宝贵的意见，为戏剧社的美好明天做出自己的努力。老师的指导由提问开始，老师带领社员尽可能去体会剧中角色的感情和心理活动。在此基础上，鼓励社员用心演绎。

四、精彩无比的英语学科节

Wonderful English ! Wonderful life!

美妙英语，美好生活

4月28日，教科院附小第一届英语节开幕啦！活泼可爱的一、二年级小朋友带来英文歌曲《Baby Shark》和《Hello》，全校师生齐唱《Bingo》,气氛High到爆。小姚校长不愧为英语学科的领头羊，她用流利的英语宣布“教科院附小第一届英语学科节”开幕，掀开了英语学科节的各项活动热潮。开幕式上，全校师生欣赏了英语剧《白雪公主》，孩子们和外教的精彩表演，吸粉不少。

一、二年级的小朋友在英语节期间进行了英文儿歌竞唱活动。每到课间，孩子们争先恐后地去找自己的英语老师表演儿歌，整个校园充满了孩子们欢乐的歌声。

写得一手好字就像得到了一把“尚方宝剑”。为了带动大家书写出漂亮的英文字，在本届英语节中，三、四年级进行了英语书法比赛。孩子们的英文书写作品得到了老师和同学们的欣赏和赞扬！

看看孩子们展出的创意绘本及手抄报作品！有没有被他们的创意制作惊叹到！！！

在绘画的世界里，英语也可以作为一种素材，瞧，这是我们的字母创意设计大赛，你能找到图画中的字母吗？你觉得哪一幅画最吸引你呢？快来找找看吧。

外教陪伴看电影，《寻梦环游记》故事情节跌昂起伏，学生跟随着主人公进行了一次奇妙的冒险旅程，也在旅程中快乐地享受英语的魅力。

为期一周的英语节在学校操场举行闭幕式。主持人带领着大家齐做“head and shoulders，knees and toes”的热身运动，刘红梅老师宣布取得优异成绩的获奖者名单，小姚校长为同学们颁发奖状和奖品。结束后，团结向上的英语科组老师们和小姚校合影。英语节带着同学们的意犹未尽，在优美的“try everything”歌声中落下了帷幕。

五、活泼可爱的福田区英语配音比赛

2018年6月，福田区第一届“快乐英语 配音有你”——“Fun Dubbing”英语电影配音比赛在福强小学顺利开展，教科院附小的孩子们对本次活动充满兴趣，踊跃报名，虽然仅有一周的准备时间，在学生、家长和老师的努力下，几支报名队伍都呈现了很好的效果。最终经过筛选，选定了三支来自低年级的队伍代表学校参加本次比赛。

我校在第三个比赛日出战，孩子们准备充足，早已跃跃欲试。一年级、二年级、三年级的队伍分别选择了电影《星际穿越》、《小熊维尼》和《灵犬莱西》中的片段，这几个片段对于低年段孩子有一定的难度，但是孩子们认真努力，不怕苦，不怕难，勇敢地迎接挑战。在比赛中，附小的孩子们充满活力、声情并茂，自信地展现了自己的风采，给电影里的人物赋予了新的生命，评委们也观看地非常投入。最重要的是，孩子们在本次挑战中成长了不少，并在其中享受趣味英语学习的快乐。

附小英语人和附小一起共同成长，为附小的快速发展贡献了自己的力量。她们的身影活跃在课堂上，在教研活动中，在培训的路上，在英语活动的舞台上，她们不怕苦不怕累，兢兢业业，辛勤耕耘，高标准严要求完成各项工作。掌声送给附小英语人，掌声送给全体附小人！