「风.白驹」幼儿自主活动——沙水池之玩水规则的养成

水青児

孩子

排队

幼儿

玩法

小朋友

玩水

整理

鞋子

造成

工具

　　任何一种人为的玩具都无法与大自然的赐予相媲美，沙和水适合所有心智状态的孩子，玩法变化无穷，每个孩子依据自己的心智，进行自己的玩法，这就是大自然赐予孩子最好的礼物。沙既是固体的，又是流体的，水变化无常又可以被掌握，它们那无穷尽的形态和用之不尽的玩法，从本质上满足了儿童内心的需求和操作中的创造性。水可以将沙固化，也可以将沙液化，和沙一结合，就变得奇妙无穷。大概除了水之外，没有任何一种东西比得上沙的奇妙，也没有任何一种玩具能如此多方面地满足孩子的需要。最后，无一例外，孩子总是将水和沙融为一体，在沙水之间找到新的玩法。孩子玩沙有利于促进孩子大脑发育，可以发展孩子的手腕精细动作，不仅促进身体的发展，也促进大脑的发展。

　　

一、教师发现问题

1、不会排队。在蒙氏工作或者在教室里，孩子们都会有意识地遵守着一定的秩序和规则，如先来后到——排队习惯。但是通过观察，发现幼儿在自由活动中就没有排队的秩序意识，尤其是在沙水池里接水的时候。

2、不会整理着装。冬天玩水时，幼儿没有把衣袖卷起或拉高，衣服湿透造成感冒。夏天有些幼儿穿长裤或者长裙的，也没有卷起和整理好，有一定的安全隐患；鞋子乱堆乱放。

3、不能按需取工具。孩子们在选择工具的时候，会将自己不需要的工具随手就丢弃在一旁，场面非常混乱。

4、无人关水。装完水的时候，没有人自觉关紧水龙头，水一直在哗哗地流个不停。

二、教师引导幼儿探讨问题，得出结论

1、不排队会造成的问题：

会有小朋友争抢甚至出现打架的现象

很拥挤，有小朋友被推倒造成受伤

2、着装不整理会造成的问题：

衣服湿了会很容易感冒

长裙子不整理好，容易被自己或者他人踩到而摔跤

鞋子不摆好，容易绊倒，或者被他人踢走，在活动结束时找不到鞋子

3、不按需取工具会造成的问题：

活动场地会大大地缩小

容易被绊倒，如果有人摔跤的话容易受伤

收拾的时候需要用很多的时间，玩耍的时间会缩短

4、无人关水会造成的问题：

水资源浪费

三、师幼共同讨论出来解决问题的策略

1、接水时要排队，如果有小朋友不排队，大家一起提醒他。

2、接水前，能自己卷衣袖和裤子的就自己卷，裙子不会整理的请老师帮忙整理成方便活动的样式。鞋子找到合适的位置摆放整齐。

3、在选工具的时候，自己需要用到的才拿出来，不需要用的把它们放回箱子里。

4、排在队伍最后的一个小朋友负责关水龙头。

四、沙池玩水的规则