<h3>读一本好书;如品一杯茗茶,馨香绕怀,久久不忘。</h3> <h3>正如周校长说过的,读书的时候才是最幸福的时候。所以我们组取名“幸福时光吧”读书会,本次我们将共读五年级上期的六本书,分别是《草房子》,《希利尔讲世界地理》,《海底两万里》,《跳舞的方》,《魔幻立方体》,《奇妙的三角形》。</h3> <h3>以书为媒,以书会友,读书会引领了九小阅读风尚,既成为九小读书人深度交流的所在,也致力于传播快乐阅读理念,让阅读真正成为时尚。</h3> <h3>明确的分工表,即合理安排了阅读时间的分配,也公平的给了组内每一位成员一个展示的机会。</h3> <h3>我们把《草房子》作为这个浮躁盛夏的开始,这是一部讲究品位的少年长篇小说。 作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女之间毫无暇疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛 …… 这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。作品格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而又新颖,情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀,在人与人之间的关系日趋疏远、情感日越淡漠的当今世界中,也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅,又有一定的深度,是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。</h3> <h3><font color="#010101">小组成员表</font></h3> <h3><font color="#010101">读书表</font></h3> <h3>组员一起读书,声静心热</h3> <h3><font color="#010101">组长为老师说明读书内容</font></h3> <h3>——陈烨</h3> <h3>体会:秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子,随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到自己的秃顶老受到别的孩子的戏弄,因此自尊心受到了伤害,陆鹤为此也作出了一些反常的举动。他虽然是不幸的,但他面对不幸时是积极的,用自己的努力捍卫了自己的尊严,赢得了老师和同学们的尊敬。尽管这个过程充满了屈辱与痛苦,但是美丽的成长之花因为有了这些痛苦和泪水才能绽放得更加美丽!——陈世民</h3> <h3>这两个小故事作者运用清新典雅的文字,富有诗意,以善于异想天开、顽皮淘气的桑桑的成长为线索,讲述了秃鹤和纸月的故事。试看桑桑和女孩纸月两小无猜的纯真友谊,以及他在病中所感受到的人间真情;有残疾的秃鹤护卫自己人的尊严义无反顾的执拗,从秃鹤那里我体验到了什么是纯什么是真,从纸月那里,我体验到了什么是善什么是美。——白兰</h3> <h3>心得:读了前两章我就被孩子们童趣的世界所吸引,就仿佛看到了自己的童年时代。和伙伴们一起嬉戏,和表姐一起去捕鱼虾,去放牛,晚上在葡萄架下听老人讲故事,拿着瓶子去捉萤火虫,一目目都浮现在脑海。这两个小故事让我看到坚定维护自尊,以大局为重高大英俊的秃鹤,善良聪明,又调皮懂事的桑桑,爱学习,善解人意,又写一手好字的纸月。祝愿现在的孩子们都有一个快乐的童年。——翟红梅</h3> <h3><font color="#010101">读完《草房子》前两章,桑桑的顽皮让人忍俊不禁,秃鹤的勇敢转变让人感动不已,纸月的文弱、清纯让人爱怜又同情。多么顽皮的桑桑啊!大热的天,穿着棉袄棉裤,戴着棉帽子,拖着大竹杆飞舞者,在众人的欢笑中自我陶醉。可就是这样的一个调皮孩子,却又是那么善良——把妈妈碗柜修理成鸽子笼,把蚊帐扯下来当渔网,关心纸月上学迟到,纸月被欺负时出手相救,尽管鼻子打得流血。还有那个因天生秃头自尊严重受伤害的桑桑,在孤独中鼓起勇气,以自己的牺牲换来集体的荣誉,感动了别人也为自己赢得了尊严。这些孩子天真、淳朴、善良,读后让人久久难忘。——袁中梅</font></h3> <h3>这两天抽空读了《草房子》前两章,书中桑桑、秃鹤的小故事深深的打动了我,突然想起了自己的童年,童年就是一间充满阳光的草房子,她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪,是一切美好的所在,她美得宁静、温馨、悠远,而且永恒。——王晓雪</h3> <h3>陆鹤是个秃顶的孩子,常常被人戏弄,十分苦恼孤独,有时坐在河边偷偷的哭泣,并想尽办法掩盖自己的缺陷,但他从不放弃对自己尊严的守护,勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色,并出色的完成了任务,让同学和老师对他刮目相看。他也明白了:只要精神美丽,再丑陋的形象,也会散发出动人的光芒。从陆鹤的身上,我看到了这种精神之美,我想这就是《草房子》最大的魅力之一。——唐玉茹</h3> <h3>感想:因为残疾而遭人取笑,被人唾弃的现象时常在我们身边发生。陆鹤是不幸的,陆鹤又是幸运的,他的老师创造了令他找回自尊的机会。从陆鹤的形象中,我明白了不管是什么样的学生,心底都是渴望被尊重的,人的尊严是不容诋毁的。——姚明洽</h3> <h3> 心得:读了这本书好长时间心中总有一种欲说还休的感觉,每每回想起里面情节,总感觉思绪太多,却一时说不出。 第一个关注的点在桑桑和纸月的那种懵懂的友谊。纸月几天来都是上学迟到,桑桑就想知道为什么的这种心情以及桑桑打斗小无赖的那个桥段虽说显得比较俗气,但是在作者的笔下却跃然纸上。而且不光如此,记得小时候我家邻居的外甥女(已经不记得叫什么了)每个暑假都会到他家住上一个暑假,因此经常在一起玩耍,一起久了之后也似乎有了作者笔下的这种懵懵懂懂的情谊,暑假于我而言更是一种苦苦的期盼。——包春亮</h3> <h3>心得: 读完这篇文章,我了解了纸月学习刻苦,桑桑勇敢,并且乐于助人,我要向他们学习。我觉得纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹,又当妈的慈祥奶奶。纸月为了不让奶奶为自己而担心,每当板仓小学的男生们欺负她时,她并没有告诉奶奶,怕奶奶会生气,只是自己偷偷的默默地流泪。一直到桑桑帮助她把板仓小学的男生们打跑后,默默无闻的她才露出她从没露出的一丝微笑。善解人意的她话不多,却总能帮助别人。不要认为内向是纸月的一个缺点,有时,默默无闻的她却是油麻地里最可爱、最天真的一个。——张春玲</h3> <h3>
</h3><div> 很久以前就听过草房子,今日才有幸拜读,草房子很美,很宁静,曹文轩先生的文字浸润着淡淡的乡村气息,读草房子就如同沐浴在雨后的原始森林里,你的身心都是清宁的,如同草房子里的那片油麻地。
</div><div> 我钟爱草房子里的一景一色,我更钟爱草房子里的那些孩子,可爱为维护自尊作种种努力的小陆鹤,聪明活泼的桑桑,恬静柔和的纸月,无不让人喜爱。——唐晶</div> <h3>坚韧就是抗争,是一种积极的挑战。大家都瞧不起秃鹤,他就曾采用许多同大家对着干的办法去抗争,甚至不惜破坏学校的荣誉。然而这种消极“抗争”得到的只是大家对他的厌恶。后来他想通了,积极参加集体活动,在校际文艺比赛前,挺身而出,亮出光头扮演匪军连长,比赛获得最高奖,他也终于得到了大家的喜爱和尊重。从陆鹤的身上,清楚的表达出坚韧就是一种平静心态。——阚文雅</h3> <h3>老师们的读书批注</h3>