<h3>幼儿之家飞天c区幼儿园，成立于2015年。位于城关区段家滩路191一15号。园舍占地面积1301平方米。拥有一支高素质，高学历，进取心强，教学经验丰富的教师队伍。幼儿之家重视文化管理建设，经常组织教师参加各项师资培训和文化交流，为教师的成长创设了较好的空间。形成了我园"和谐、实干、勤学、创新"的园风。在教育中，我们以幼儿特色教育为主体。培养幼儿认识美，欣赏美发现美，创造美的能力。</h3> <h3>本学期为了充分发挥环境的隐性教育价值，在公共环境创设中，凸显我国民族特色。我园走廊中以"五十六个民族"和"十二生肖"为主体。在外楼层以"国画（梅兰竹菊）、剪纸、京剧脸谱、青花瓷和仿铜画作品"为展示。其中在开展环创时，我园继续以开发废旧资源利用为主</h3> <h3>主题墙</h3> <h3>大大一班</h3> <h5>主题一、《春之歌》主要以春天为主让幼儿了解春天到来时各种植物的变化，同时，能够通过自己所见所闻用手工表达自己眼中的春天及对春天的了解。<br /> </h5> <h5><br /> 主题二、《我的营养驿站》主要通过营养搭配表和我们最基本的食用油和主食来了解让幼儿我们生活中的营养搭配，同时让幼儿了解不同食物的摄入量。更进一步的进行让幼儿通过对各类食物的认识绘画自己的营养膳食。</h5> <h5>大大二班<br />春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，孩子们眼中的春天是丰富多彩的，这一主题孩子们通过观察春天，了解了春天的植物生长过程。展现出了一个生机勃勃的景象。</h5> <h5>大班<br />主题墙<br />《春天的电话》<br />通过转动的风车让幼儿感受春风吹拂的感觉，使整个主题生动形象。通过植物外观的变化，使幼儿探索春天植物的变化，了解植物在不同季节的不同特征。</h5><h3><br /></h3> <h5><br />《开心农场》<br />通过幼儿自己对食物的分类来了解不同食物的功效和作用，并熟知各类不同食物。每天通过记录今日食谱来加强幼儿对食谱的记忆，从而促进家园联系。</h5> <h5>中一班<br />春天来了，天气暖和了，花儿开了，柳树发芽了，小草变绿了，在本主题的开展中，我们将和孩子一起走进美丽的春天，把春天的消息互相传递，感受春天的美，认识春天的变化及特征，感知人们春天的活动。让幼儿认识在春天开放的花，感受春天盛开的花的多样性，同时辨认其他季节的花朵🌺</h5><h3><br /></h3> <h5>中二班</h5><h5>根据中班幼儿年龄特点及发展规律，创设了关于春天，和营养膳食的主题墙，通过幼儿和家长收集春天特征的照片，幼儿参与春天环境的美术活动，让幼儿感知春天的特征以及春天气候的变化，营养膳食主题墙通过幼儿收集不健康食品材料，幼儿动手操作直接食用和加工食用食物，以及孩子们认为的营养食物，让幼儿初步了解合理的健康饮食，懂得食物的多样性，从而养成幼儿不挑食，不浪费的好习惯！</h5> <h3>小一班</h3> <h3>小二班</h3><h5>一年之计在于春"，春天代表着希望和生机，为了我班让幼儿了解到春天的动物朋友，还绿树、鲜花、蓝天、风筝等景色，在户外观察春天景象的时候注意的安全事项。</h5> <h5>现在的好多孩子都不喜欢吃蔬菜和水果，通过主题墙设计，让我班幼儿清楚的知道哪些食物是健康的，要多吃，哪些食物是不健康的要少吃或者不可以吃。让每位幼儿都能够喜欢吃蔬菜和水果。</h5> <h3>区角创设</h3> <h3>区域作为幼儿园课程的重要组成部分，作为幼儿学习的重要途径，在《纲要》精神的指引下，不断发展和深化。通过为幼儿提供各种丰富的材料，提供充足的时间、空间让幼儿根据自己的兴趣、能力、意愿选择内容，宽松、自由地进行活动。通过一系列活动来帮助幼儿获取关键的经验。本学期，我园区域创设结合我园美术特色活动，大年龄班以美术特色区域为主。小中班在美术特色区域的创设基础上，增加了适于孩子年龄特点的角色表演区，如小班的《娃娃家》、中班的《快乐小舞台》和大班的《科学区》等。</h3><h3><br /></h3> <h3>大大一班</h3> <h3>大大二班</h3> <h3>大班</h3> <h3>中一班</h3><h3><br /></h3> <h3>中二班</h3> <h3>小一班</h3> <h3>小二班</h3> <h3>家园共育栏</h3> <h3>美术作品墙</h3> <h3>环境是孩子自我表现的舞 台，也是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地；环境的创设 直接关系到课程的设计、实施、发展和幼儿主体性等方面的发展。我们将会更加努力创建这美好儿童乐园！</h3>