<h3> 小朋友,盼望已久的暑假已经到来了,假期中你一定会和爸爸妈妈一起去外面,走一走、看一看、玩一玩吧!别忘了留心观察生活,记住生活中处处有数学,处处离不开数学哦!为了大家过一个快乐而有意义的暑假,老师为大家准备了一份数学大餐,相信你享用完这份数学大餐,一定会有所收获!</h3> <h3>一、口算训练</h3> <h3>暑假训练内容:口算200道,笔算50道(题目家长自定)。(100以内数的加减运算)。<br>开学测试要求:<br>1、口算:给出5分钟的时间,提供80道题,即对口算速度不做硬性的规定,但最慢要达到每分钟7道题。<br>2、在新学期开学初,老师将根据测试题的内容和数量进行一次入学测试。</h3> <h3>二、实践操作题</h3> <h3>(活动一):环保统计员(分类与整理)<br>1、调查一星期你家扔掉几个塑料袋。<br>2、填一填。<br>3、涂一涂。<br>4、算一算。<br>5、想一想:这么多的塑料袋对环境的污染可大了,为了保护环境怎么解决这个问题呢?请写下你的宝贵建议。</h3> <h3>(活动二):××的一天(时间的安排)<br>活动要求:<br>1、通过活动,进一步掌握“几时整、几时半,大约几时”这几种时间的认读。请你选择一位观察对象(可以是自己、或家人或要好的小伙伴),调查了解他的一天的生活,选择有特点、有意义的事情记录下来,并在下面表格中写下他一天的作息时间。要求用到学过的“几时整、几时半,大约几时”这几种时间,并画好钟表。<br>2、积累珍惜时间名言2句。</h3> <h3>(活动三):小小设计师(神奇的图形)<br>1、利用学过的平面图形,在表格中拼贴一幅美丽的图画,给自己的作品起个名字。<br>2、填一填,每种图形各用了多少个?<br>3、根据内容提出几个用加减法计算的问题并解答。</h3> <h3>(活动四):快乐购物(人民币的换算)<br>例:今天是8月 1 日,我买了一包乐事薯片,价格是5元3角,我付给营业员阿姨一张10元,阿姨找回4元7角,面值分别是2张二元,1张五角和1张二角。</h3> <h3>三、我是小讲师</h3> <h3>活动要求:(讲题录屏——时间2分钟以内)<br> 选择一年级下册中的题目(有能力的小朋友也可以选择二年级上册的题目),讲讲你是怎样思考,怎样解决的,并由家长录好视频发给我(每人一次)。视频发送至我的邮箱453993444@qq.com。开学后,我们比比谁讲得更清楚,谁讲的更好。我会从中推选一部分好的视频到班级群。(录屏形式可以参考以下视频)</h3> <h3>参考视频</h3> <h3>四、自愿完成一起作业网作业(计算练习+基础巩固)</h3> <h3>2018.7.10开始</h3>