纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——东营创客教师团队参加“山东省科学创客实验项目”教师研学活动纪实(四)

Ms.Liu

<h3><font color="#010101" style="">  7月4日,创客研学活动进行到最后一天。上午,赵一静老师在培训室里给大家讲授软硬件结合第二课。</font></h3> <h3>  第一天培训时接触Mixly,就已经跃跃欲试的老师们,终于来到了机房,动手实践!</h3> <h3>  快看,王文龙和燕娜娜老师学习多么认真呀!</h3> <h3>  术业有专攻,开源软件编程还要多多请教专业老师!张秀莲和吴银平老师在谦虚求教。</h3> <h3>  省教科院的卢巍主任深知老师们对技术的渴望和热情,为我们请来印度专家助阵。</h3> <h3>  创客不是独行侠,合作互助高效率!刘占林、张洪梅、刘璇老师,优势互补,正在努力编程!</h3> <h3>  程序编好,硬件组装成,小车才能动起来!</h3> <h3>  张秀莲和吴银平老师正在检测光敏智能灯的灵敏度。</h3> <h3>  厉害的山东创客!短短几个小时就有自动巡航车问世了!</h3> <h3>  下午,所有的学习活动结束。激动人心的优秀作品展示和颁奖开始了!</h3> <h3>  67组的曹丽红老师作为代表,介绍万花筒作品《孔雀开屏》。</h3> <h3>  43组张秀莲和吴银平团队设计的摩登相机,作为万花筒第一名登台介绍作品!</h3><div> 万花筒看起来简单,实则创意多多,需要发散思维。制作的过程更需要每个成员的通力合作!</div> <h3>  卢巍主任为获奖团队颁奖。</h3> <h3>  创客研学活动接近尾声,卢巍主任的总结却一直回响在我们的心中:我们来参加培训,不是要自己当创客,而且学会如何培养出来创客!创客的思维带回去,加上创客的行动,万众创新不是梦,中华民族也会变成一个创新强国!</h3> <h3><font color="#010101">  为期四天的山东省“科学创客实验项目”教师研学活动落下帷幕。怀着一颗激动的心,我们走在回公寓的路上。临沂的这场雨,好像等了好久,终于在离别时忍不住落下了。美丽的临沂,崭新的创客之路,东营教师会从临沂创客研学出发,走得更远更稳!</font></h3>