北京齐家六加一礼仪教育，对于孩子有哪些现实意义！

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尊重

行为习惯

著名的教育家叶圣陶曾说过："什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。"儿童良好行为习惯的养成期在2.5岁6岁。如果错过这一时机，就像我们在织毛衣时丢掉了一针，既便是发现了，日后再补也总有补过的痕迹。

礼仪幼儿园的老师高雅懂礼！

孩子彬彬有礼！

家长文明讲理！

学习礼仪对于孩子有哪些现实意义呢？

1．促进幼儿独立性、自信心、尊重他人。

2．有利于幼儿的专注力、秩序感的培养。

3．促进幼儿身心和谐发展。

心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。

幼儿礼仪包含哪些内容呢？

（1） 基本礼仪

（2） 家庭礼仪

（3） 幼儿园礼仪

（4） 公共场所礼仪

（5）传统节日礼仪

第一部分：基本礼仪

　　1、基本动作 ：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……

　　2、礼貌用语 ：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系；

　　3、个人礼仪 ：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……

　　4、基本交往 ：打招呼、谈话、自我介绍、介绍他人、如何接电话、如何打电话、对弱势人群应量力帮助……

　

第二部分：家庭礼仪

　1、尊敬长辈（称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……）

　　2、行为习惯（说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……）

　　3、客人来访（引进门、邀入座、 敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……）

　　4、拜访作客（先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……）

　　

第三部分：幼儿园礼仪

1、入园离园礼仪（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见）

　　2、课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处……）

　　3、教学活动礼仪（学会倾听、积极动脑、发言举手……）

　　4、户外活动礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……）

　　5、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……）

　　6、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……）

　　

第四部分：公共场所礼仪

教孩子学礼仪，就是教孩子优雅的过一生！为孩子的一生奠定坚实的基础！

我们今天要做的不敢保证每个孩子都能成功，但我们能保证每个孩子在未来的人生旅途中不会去伤害别人，不会被伤害，我们不能保证每个孩子都成为优秀但我们能保证孩子学会尊重他人同时会被他人尊重。

可以说礼仪、品格教育是真正对孩子、家长、老师、幼儿园、政府都受益的教育！

北京齐家六加一礼仪的使命是：传播真正使人受益一生的教育，让世界充满爱与尊重！