<h3>本学期依旧怀揣着对工作的热忱，勤勤恳恳、兢兢业业、工作忙碌而充实，硕果累累。</h3> <h3> 本学4月1日受邀到蒙古族第二小学上了一学期的"下水课"。在授课期间，跟踪班级，跟踪学生，以一名真正的一线教师要求自己，备课、写反思、批改作业，总结复习。通过一学期的上"下水课"，不仅了解了新教材，也了解到现在孩子的情况，可以说是学习与服务齐步，收获与反思并存，感悟与设想同行；清苦而幸福充实但快乐。</h3> <h3>孩子们的收获</h3> <h3>利用侄女的获奖作品，上了一节《牛羊马虫鱼》，真正完成三维目标</h3> <h3>课文《东南西北》利用指南针，让孩子们发现问题，解决问题</h3> <h3>课文《胖乎乎的小手》拓展活动</h3> <h3>作业形式丰富多彩</h3> <h3>认真批改作业</h3> <h3>利用歌曲《小小的船》，进行课文《小小的船》，轻松愉快。</h3> <h3>与孩子们的道别</h3> <h3>认真写课后反思</h3> <h3> 本学期，积极组织全市汉语老师开展业务活动：开阔教师眼界思路，提升专业素养为目的开展了多项教研活动</h3> <h3>3月69日深入锡林浩特市第五小学聆听了汉授小学的语文课，</h3> <h3> 3月7日下午组织全市汉语教师开展了"20172018学年度卷面分析暨略阳学习汇报讲座"活动。活动中我利用ppt深入浅出，图文并茂地为老师们分析了出题的目的，依据，优点，存在问题和今后改进方向等，同时为2017年赴洛阳一行，进行了书面汇报。</h3> <h3>3月21—-3月23日为了解青年教师进步情况并对新教材掌握情况深入学校深入课堂对青年教师进行了指导交流工作。聆听了民族小学其其格老师和蒙古族小学朱拉和图雅老师和蒙古族第二小学苏德老师的课。</h3> <h3> 3月28日赴北京清华大学参加了"国培计划2017"内蒙古自治区培训团队高级研修班（第一期）。通过五天的学习培训更加笃定"研究室教师专业发展的不二法则、课堂研究室教育科研的基本方式"；作为教研员真正领悟到课题研究的共性问题，如何开展课题，开展课题意义何在。</h3> <h3>4月28日参加并参与全市蒙语教师教师培训。在培训中领悟到与汉语课程异曲同工之处。</h3> <h3>5月14日参加蒙古族第一小学集体备课活动，并讨论指导</h3> <h3>结合多年的教学经验开展的课题《如何在蒙古语授课小学汉语阅读教学中进行习作指导》5月份正式向自治区级课题组申请立项</h3> <h3> 6月14日为了全面提升教师的综合素质，丰富教师的文化内涵和业余生活，拓宽教师的知识面，为教师的生命发展打造亮丽的精神底色，使教师养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，培养学习型教师，营造浓厚和谐的教师队伍的目的开展了全市汉语教师"立身以立学为先，立学以读书为本"读书分享活动。活动中每位老师为大家推荐了一本所读的书及推荐理由。活动随着音乐和茶香把每位老师带到了书香的意境里。</h3> <h3> 6月20日开始精心命制全市汉语期末检测题，竭力提升教育教学质量。命题考试依据"汉语课程标准"，围绕核心价值观和课题《如何在蒙古语授课小学汉语阅读教学中进行习作指导》综合考虑，拟制与孩子们生活息息相关的作文题目进行综合测试。为了孩子们的辛勤付出给予公正、公平的一个考量，提前进行作文测试后独自批阅全市蒙语授课小学的学生的作文，并一一进行批注，让孩子知道自己的有点在哪里，今后改进的地方在哪里。 </h3> <h3>一学期的工作即将结束，虽然取得了点滴成绩，但还需提高自己的认知和业务能力的高度，今后我将继续努力，鞭策自己，主动钻研，诚实工作，为老师孩子们谋福利！</h3>