红沙沟中学英语提升工程成果美篇展示

刘国清

英语

我校

教师

学生

学习

教学

评课

加强

成绩

进行

一、根据《潍坊市中小学英语提升工程实施方案》，深入推进英语提升工程，创新思路，多措并举，提高教师教学水平和学生英语学习兴趣，促进师生共同成长，大力提高英语教育教学质量。开学前两天英语组按照要求，制定英语教研组计划，英语备课组计划，英语提升工程计划等，靠科领导和教研组长审批同意后实施。

几年来，我校学生英语学习方面普遍存在的问题:学生英诰基础普通较差，没有良好的学习习惯，两极分化现象严重，学困生又较多。每个班级英语成绩断层明显。针对这些问题，我校领导班子和全体英语教师一起分析问题，出点子，想办法，使我校英语教学成绩一路提高。我们的具体做法如下:

一我镇教管办从及我校领导十分重视英语教学，在师资上首先配齐英语教师，学校安装了多媒体，配齐了语音室，每位英语教师都配置了点读笔；还去安丘、潍坊等地购买了大量的教学图书等……

.二、

为促进全体学生英语全面发展，抓强提中补弱

抓強，加强优生优培，我们学校语、数、英三科每班出.五名同学利用晚静校时间轮流辅导，辅导教师提前备好课，精选材料，从目标设计，作业设计入手，打造个性教学法，只有教师驾驭的、适合学生的、科学的、艺术的教学法.，才是行之有效的教学法!

2 .提中 重点提高课堂效率，老师们加强集体备课，对课本进行整合，提炼课堂，学生学起来轻松愉快。

3 补弱 我们同各班班主任协商，让优差生结对子，激发后进生的学习兴趣。

二、为促进全体学生的英语全面发面，我们学釆取抓强提中补弱的措施。

1.抓强 为了加强优生优培，我校每班出五名同学，利用晚静校时间进行辅导，辅导教师提前备好课，精选材料，学生每人一夲学习资料(学校去外地统一购买的)，保证优生吃得好，吃得饱。学校定期进行语数英三科素质展示，图为英语学科素养颁奖大会。

三、激发学生的学习兴趣 促进核心素养的形成

1、 为提高学生学习英语的兴趣，学校充分利用课堂英语评价表，班级英语展示台，校园英语展示台，评选每周之星、每月之星、学期冠军。对活动中涌现出的优秀学生进行表彰奖励，大大激发了学生学习英语的兴趣。面向全体学生组织了拼音标、识万词、集千句、背百篇活动，好词好短语好句子进行积累并每天让学生用三个短语造三个句子，此类活动进一步帮助学生夯实了语言基础，增加了语言知识，掀起了学英语用英语的热潮，提高了英语学习的自信心。

四、深入提高英语提升工程，创新思路，多措并举。

1、为建设好教师队伍，我校有计划有目的地进行教师培训，我校教师积极参加了市区组织的英语教师培训活动。加强英语语言听说读写译和跨文化交际能力培训。拓展视野，学习先进的教学技能和方法，更新教学理念，提高课堂教学驾驭能力。着力培养一批骨干教师，打造全校英语教育教学改革，教师培训的中坚力量。

2、进行各类比赛提升学生的英语综合能力，英语歌曲比赛活动、绘画比赛、英语演讲比赛、单词识记、用词造句、课文朗诵比赛，积极组织英语特长生参加风采大赛，英语教师利用周三下午大课间时间进行赛前辅导，确保学生取的优异成绩。

3. 返校后组织骨干教师进行观摩课，认真组织评课活动，评课方式:

从教师视角去评价: a.为什么教 b.教什么？c.怎么教？ d.教到什么程度

从学生视角去评价: a. 我要到哪里去？b .我怎样去？c. 需要什么样的资源 d .我真的到那里了吗？

教—学—评的一致性，涉及两种理解，一是针对教师而言，二是针对教师与命题专家而言。评课前要先同教师们学习有关评课的知识与要求。

五、 教研室李永刚主任在4.28号潍坊英语名师送课，听评课后，要求每位参会教师写的教学反思。

六、成果展示

几年来我校英语教学成绩一直在全市名列前茅，我校小学部和初中部均获得优秀教研组奖。去年我校英语中考成绩取得了全市第二名的好成绩，我校英语教师几乎人人都是安丘市先进教学个人，有多名教师获得英语教研成果奖。成绩只代表过去，我们全体英语教师将一如既往，加倍努力，再创佳绩。

新学期新起点新打算 下学期，我们的工作重点及措施 1、继续加强张继平校长倡导的诚信教育，做诚实守信的好学生；加强对学生英语阅读习惯的培养。在阅读素材的选择上，多下功夫，找到真正适合各年级孩子读的素材，并编写校本教材，真正养成学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。 2、衔接2019年中考，加强对学生口语的训练。 七年级专设一节口语训练课，八、 九年级开展课前展示活动,针对某话题进行演讲锻练口语表达能力。 3、继续推行1+5教学模式，即一个例句五个变式成分替换练习，并附以大量的朗读训练，让学生由易到难，以小组为单位，根据表格和图片提示进行课文复述，为今后写作的语言输出做大量练习。 3、加强对社团活动的指导 加强对社团团长的培训,对社团建设跟上指导，让社团活动更具实效性。