黄甜甜名师工作室介绍

石念念念念

工作室

学习

甜甜

一等奖

教师

思品

开区

小学

名师

获经

黄甜甜名师工作室主持人：黄甜甜

　　黄甜甜，小学思品兼职教研员、天骄小学教导处主任，本科学历，一级教师。她始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

2016年获区"优秀教师"、区"骨干教师"，多次参加省、市、区各类竞赛获奖。

2016年获经开区第二届"园丁杯"语文学科竞赛一等奖。

         黄甜甜名师工作室成员

　　罗夏婷（厚德书院）、江淼（天骄小学）、邓琳琳（蟠龙小学）、石燕（天骄小学）

　　罗夏婷，赣州市厚德学校小学部德育处主任。  自从事教育工作以来，一直坚信孩子是充满灵性的。教育就是唤醒孩子本自具足的善良、智慧和力量。深入德育工作以后，在实践中不断学习、总结、反思，从而不断提高自我。主抓的德育工作坚持以生为本，从孝道出发，落实养成教育。做到常规工作硬化，德育活动亮化。真正落实"点滴皆教育""活动为载体、育人为目的"的德育理念。

获得各级各类荣誉：

2018年在赣州市语文优质课展示活动进行课例展示。

2017年获经开区"先进教育工作者"荣誉称号。

2017年获经开区"创文先进工作者"荣誉称号。

2016年获经开区第二届"园丁杯"思品课竞赛一等奖。

2015年获章贡区安全说课比赛一等奖。

2015年获章贡区优秀大队辅导员号。 

2013年获章贡区教师演讲比赛一等奖。

　　江淼，天骄小学教导处副主任，本科学历，一级教师。我坚信教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

2017年获区级"优秀教师"。

2015年获经开区第一届"园丁杯"思品竞赛课一等奖"。

　　邓琳琳，蟠龙小学思品教研组长，本科学历，二级教师。参加工作以来勤奋刻苦，关爱学生，不断充实提高自己。多次获得镇"优秀教师"、"优秀班主任"称号。

2015年创作的微课获区一等奖。

2016年创作的微课获省优秀资源展示二等奖。

2017年创作的微课获市二等奖。

2018年参加区教育信息化"小学品德与社会"获一等奖。

　　石燕，天骄小学语文教研组长兼思品教研组长，本科学历，二级教师。入职两年，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，会用100%的热情和精力投入到工作中。积极参加竞赛，获得各级各类荣誉：

2017年参演的"讲文明 树新风 同创文明城"节目获赣州市"优秀奖"。

2017年聘任为经开区希沃高级讲师；

2017年12月参加"希沃名师杯"获得国家级"优秀讲师"称号；

2018年制作的系列微课获得经开区一等奖；

2018年参加课件制作大赛获得区级一等奖；

2018年指导学生讲红色故事获得区级二等奖。

　　黄甜甜名师工作室发展理念

        学养提升 

团队研修 

示范引领 

辐射推广

　　黄甜甜名师工作室发展目标

1．以研课、磨课为形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点；

2．以课题研究为载体，组织有效的教学研究，提高撰写教学论文、教学反思的科研能力；

3．以激发工作室学员自身潜力为抓手，发挥工作室学员的示范、引领和辐射作用；

4．以跟踪学科前沿信息为起点，邀请专家开展专题讲座、课堂观察；

黄甜甜名师工作室的工作开展情况

       （一）加强学习，丰富理论素养

         一个团体的有序、和谐、快速、科学的发展，必须以学习为先导。

        1.强化自我培训   

 全体成员根据自己的教育教学情况制定个人发展计划，自觉学习教育教学理论、有关课改的书籍、报刊杂志，拓宽教师学习的领城，永跟时代步伐，自我学习，提高综合素质。

利用网络学习《道德与法治》教材分折

　　2.抓住机会外出学习

在上级领导的关心下，我们组成员先后外出学习，老师们边学边感悟，不断提升自我，每位成员还把学习的专家讲座资料及时上传学校微信群共享，便于其他老师学习交流，还把带回的学习经验在全体教师教研活动上交流。

　　工作室成员外出学习，并给全区思品老师做"部编版《道德与法治》教材"的详细解析

　　(二)聚焦课堂，树立教学风格

我们立足课堂，刻苦钻研小学思品教育教学理论，探索新的教学方法，本学年以"体验式"教学为主题进行研究，结合学生特点，设计学生喜欢的课堂，争取最佳的教学效果，提高学生学习思品的兴趣，促进学生高尚品德的形成。所有成员深入课堂，通过听课、评课、议课、反思等途径，达到共同研究，相互交流，共同发展提高。

　　公开课剪影

　　课堂活动后，黄甜甜老师组织教师们结合老师们的上课情况展开了磨课评课讨论。听课教师毫无保留，结合自身实际，既言传又身授；执教教师虚心听取，不断改进自己的教学。大家就像一家人一样坐在一起交流经验、探讨策略、分享心得……

　　在反复的学习实践中，我们积累了经验，得到了成长，但也发现我们存在诸多问题。比如工作室成员教学任务繁重，普遍存在对课题研究抽不出太多时间、经历。再比如应用多媒体技术、网络水平有待提高，网上学习交流、互动能力有待加强。

        在未来的工作中，我们将会全力解决存在的问题，并继续探索特色高效思品课堂教学模式，力争来年更上一层楼。