<h1><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 实验幼儿园绘本名师工作室成立至今已有五年多，一直致力于绘本教育教学研究，成果颇丰。近段时期，更是沉下心来，营造"慢教研"文化。为了更好地交流与分享，工作室将这段时间研讨的成果向大家进行了展示和汇报。</b></h1> <h1><font color="#808080"><span style="caret-color: rgb(128, 128, 128);"> 本次活动由绘本名师工作室负责人郁红璟老师主持。郁老师向大家介绍了通过绘本名师工作室这样一个平台，打造了一个积极向上的学习共同体。通过一次次实实在在的研修，促使大家共同提高，也让年轻教师在专业上完成了一次精彩的蜕变。</span></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(128, 128, 128);">扎根课堂的快乐研修</b></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 首先由工作室青年教师李钟欢老师带来中班数学活动《数字在哪里》，这是由绘本拓展到数学领域的一个教学活动。李老师抓住中班幼儿的年龄特点，创设游戏情景，采用了多种教学手段，在寻找数字宝宝的过程中，让孩子感受到生活中数字的有用和有趣。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 钟丽炯副园长对活动进行了精彩的点评。钟老师首先表示在此次活动中看到了许多的亮点，比如说智慧教育手段的充分利用、师幼之间的良好互动、有效游戏情景的创设等等让她看到了一位青年教师在一次一次研磨过程中的成长。同时她又对老师语言表述的准确性、课堂节奏的把握及幼儿操作的有效性方面提出了中肯的建议。</span></h1> <h1><span style="caret-color: rgb(57, 181, 74); color: rgb(128, 128, 128);"> 接着李钟欢老师和大家分享了自己从不敢上课到主动报名上课的心路历程。对自己能站在绘本名师工作室这个强大的基石上感到无比的幸福，也收获了成长的喜悦。</span></h1> <h1 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b>聚焦"核心"的观点速递</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 在关注绘本集体教学的同时，工作室又拓宽了研修的思路，对如何围绕语言核心经验来创设语言区进行了探索和实践。</span></h1><h1 style="text-align: left;"><br /></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 朱熠老师围绕小班幼儿语言发展的核心经验，对班级现有语言区存在的问题进行了分析，并提出"境、玩、享"三大策略，让语言区活起来，让幼儿玩起来，从而激励幼儿，想说、敢说、喜欢说。</span></h1> <h1 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 说明性讲述是儿童语言发展中比较薄弱的核心经验，而3-6岁幼儿思维特点是具体形象的。因此思维导图可以引导幼儿进行简单有序地讲述。</span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 那么如何运用"思维导图"，发展中班幼儿说明性讲述的语言能力呢？金夏娟老师向我们分享了她在班级中的实践和探索。</span></h1> <h1 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(128, 128, 128);">气泡图</span></h1> <h1 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(128, 128, 128);">流程图</b></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);">来听听孩子的玩具发布会吧！</span></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 王明华老师是个善于观察的老师，一次，她发现两个小朋友在阅读区围绕着《鸭子？兔子？》这本书展开了激烈的争论，于是她</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">捕捉到了"绘本"与"辩论"碰撞出的智慧火花。</span></h1><h1><br /></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 围绕辩论核心经验，王老师在班里展开了尝试。抓住了"辩什么？""怎么辩？"这两个关键问题从"捕捉热点"、"观点沙龙"、"处女作品"、"精彩辩论"这四个维度和大家进行了分享。</span></h1> <h1 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b>微辩论</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 辩论话题为："幼儿园好还是小学好"。孩子们辩前准备充分：制作辩题牌、收集资料、画下论据方便辩论；最后将辩论记录纸投放进区域，让辩论有迹可寻。让我们一起来看看孩子们精彩的辩论吧！</span></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 三位老师抓住不同年龄段孩子的语言特点，围绕一个语言核心经验，把班级语言区做出亮点，做出特色，做好示范。</span></h1> <h1 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(128, 128, 128);">回归初心 用爱发声</b></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 活动的最后，绘本名师工作室的全体成员带来了诗朗诵《书》。"凡心所向，素履以往" ，老师们用诗歌表达自己所坚持的理想——让绘本点亮孩子的童年。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 三毛说："梦想，可以天花乱坠；理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。"工作室自成立以来，有精诚协作，有思想碰撞；有理论结晶，有课堂实践；有山重水复，有柳暗花明。工作室的建设聚起了向心力，逼出了学习动力，激发了学习活力，增强了凝聚力。工作室的岁月，是对人生的一种提升，对自我的一种追寻。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b> 此次活动圆满落幕代表着新的起航。在绘本教学的道路上，名师工作室正用星火聚集起更多的燎原之势，与更多的老师一起照亮孩子的心灵，昂扬他们的生命。</b></span></h1>