创生教育新思想,扬帆起航再出发

纯水

<h3></h3><h3></h3><h3> 带着小别重逢的兴奋心情,早上八点钟还没到,同学们陆续签到入场了!</h3> <h3>广西八桂教育家摇篮工程第三次集中研修活动在广西师范大学启动</h3> <h3> 2017年6月29日上午,由广西壮族自治区教育厅主办,广西师范大学教育学部承办的“广西八桂教育家摇篮工程”第三次集中研修活动起动仪式在广西师范大学教育学部长江学者及团队高阶学术报告厅成功举办。广西师范大学教育学部副部长杨茂庆博士,教育学部项目办主任叶蓓蓓博士、教育学部闫若婻老师以及50名广西八桂教育家摇篮工程培养对象出席了启动仪式。</h3> <h3>教育学部项目办主任叶蓓蓓博士主持启动仪式</h3> <h3>百色市第一小学何耀平校长发言</h3> <h3>何耀平校长以两首原创诗歌开场,回顾了两次集中研修的感悟以及在岗研修的思考,让人耳目一新,意味深远。何校长说道,教育厅搭建的八桂教育平台,让自己更加有方向、有目的地去寻求教育真谛的路径。</h3> <h3>玉林市第三中学的杨海芳副校长以清代袁枚的诗《苔》开场,把自己比作苔花,虽不起眼,但是一直默默直坚守自己的岗位,如牡丹一样自豪地盛开。接着从育人管理、教学改革的探索、乡村教育的影响三方面来回报和总结在岗研修情况,并表达对八桂教育家工程第三次集中研修的期许。</h3> <h3>玉林市第三中学杨海芳副校长发言</h3> <h3>广西师范大学教育学部副部长杨茂庆博士致辞并作重要讲话</h3> <h3>同学们聆听杨茂庆副部长对第二次集中研修的整体设计进行解读,主线是“人类社会的过去、现在和未来”,聚焦于理论融通与重构,文化自觉的学习。课程领域涉及哲学、社会学、经济学、文化学和艺术学,课程形式丰富,专题式讲座与写作研讨、阅读分享、博物馆课程等实践课程相互照应、穿插进行,从整体上把控理论与实践的互通。</h3> <h3>我们期盼见到的亲爱班主任、广西师范大学副校长兼教育学部部长、教育部长江学者特聘教授孙杰远老师由于出差在外,但副班主任叶蓓蓓老师把孙老师的寄语给学员们,“亦步亦趋、愈证愈明、渐行渐美、也立也广”,希望学员们不负希冀,立足八桂大地,潜心钻研学习,迈向审辨式专业发展旅程的新征程。</h3> <h3> 第一位长江学者特聘教授专题讲座开始了,武汉大学哲学学院院长、博士生导师吴根友教授给我们作了精彩报告《清代前中期儒家社会改革理想》</h3> <h3>我们敬爱的教育学部副部长韦义平教授主持本场报告</h3> <h3>下午吴教授报告后,陆卓纯、覃桂宁、陈敏三位同学就感兴趣的话题与教授进行互动交流</h3> <h3>中场休息,报告厅内外热闹沸腾,师生间、同学间进行了亲切、深入的交流</h3> <h3> 广西八桂教育家摇篮工程第三次集中研修的内容将带领50位培养对象在时间的轴上,在历史的长河中,审视社会,审视教育,审视自我,以把握发展的脉络和趋势,让人更加成为人自身。通过启动仪式上对第三次集中研修的课程进行解读和第一场专家报告的感受,学员们明确了学习的任务与研究的方向,塑造个人品性、专业认同、专业成就。聚集了八桂大地的50位基础教育界的精英,打造学研共同体,促进教育思想创生,推动广西基础教育的发展。</h3>

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