“等闲识得东风面, 万紫千红总是春 ”——大余县教育系统赴赣州2018科研骨干培训纪实(副本)

邹礼红

<h3>  科学的教育离不开教育的科学。教育发展到了今天,教师有目的、有计划、有系统地采用科学的方法去认识教育科研现象,探索教育规律的教育科学研究,已成为深化教育改革,促进教育发展的最重要的力量之一。向教育科研要质量、要效益,走科研兴教、科研强校、科研兴师之路是我们迎接挑战,解决问题的最佳选择。</h3><h3> 高考成绩公布第三天6月28日,带着朝圣者般的虔诚之心,也带着日常教学和日常管理中遇到的问题与困惑,2018年6月28~29日,我们来自大余县中小学五位科研骨干来到江西省重点中学赣州三中,有幸参与了赣州市教科所组织承办的"2018科研骨干培训"活动。</h3> <h3>  一、赣州市教科所所长李健同志发言。</h3><h3> 李所长从两个方面中肯坦诚的结合今年大赣州地区的高考成绩阐述了自己对教育事业和教育科研的看法和感悟:</h3><h3>(一)关于教育</h3><h3> 1、教育要发展,一定要重视教育科研!</h3><h3> 2、最终目的助推教育质量提升!</h3><h3> 3、最为直接的反馈是高考成绩!</h3><h3> 4、教育是最大的民生工程。</h3><h3>(二)关于教育科研</h3><h3> 1、打破一个误区:教育科研就是写论文、做课题。要认识校本教研是提升教师教研能力的基础。教师科研最根本的是上课要有思想、要有创新。</h3><h3> 2、研究课程:我市增加史、地、生中考统考科目,是为解决高考二本上线人数的需要,有利于落实国家课程标准、贯彻教育方针;有利于知识结构的完善、意识的形成借鉴判断。</h3><h3> 3、学科教学的研究:a、学科教学的有效性;b、课堂研究;c、信息化手段;d、如何上课、备课、作业、辅导等都是有学问和讲究的。</h3><h3> 4、要虚心学习,珍惜交流机会!</h3><h3> </h3> <h3>二、南康区教研室曾祥尤主任科研经验交流讲座《区域性课题研究的管理与创新实践》。</h3><h3> 南康区高考成绩多年来一直走在全市前列,与南康区重视教育科研引领,创新科研组织实施手段,以问题为导向以课题研究为引擎,片区联动,线上线下,全员参与,实现了传统教研向现代教研的转型,既浓厚了教研氛围,培育了名师队伍,缩小了城乡差距,促进了教育均衡发展;也推进了课程改革和素质教育的发展;曾主任特别强调课改有利于提高教师教育水平,有利于促进学生全面发展。</h3> <h3>三、赣三中分管科研处的王玲副校长做本校科研纪实经验交流激情发言。结合赣三中多年来为促进教师专业化成长、完善制度、创新管理手段,向科研要质量的学科竞赛、高考成绩的不断突破,谈了三个主要内容:</h3><h3><b>1、科研工作之思想——以师为本,科研立师强学</b></h3><h3><b>2、科研工作之重点——搭建平台,助力中青年师</b></h3><h3><b>3、科研工作之实施——量化目标,实施层层指导</b></h3><h3> </h3> <h3>  已经有二十四年教学生涯的王校长依然豪情万丈,激情满怀!二十多年分管政教工作,2015主动请缨担当教科研工作,并扎实沉迷其中,带领团队取得累累科研硕果。</h3> <h3>  曾经是来自安远一中的名师的她深情谈起自己曾经的根据地无比自豪。科研工作,使教师成为某一领域的专业人士、行家、甚至专家,从而成为名师,获得在学校、教育领域、社会的价值感、成就感!</h3> <h3>  王校长结合自己的教学生涯谈到自己的两次职业倦怠,诚挚的提醒我们只有不断学习、充实自己,才能在每一天成长自己、丰满自己、幸福自己;而不是一天天掏空自己、焦虑自己、空虚自己!</h3> <h3>四、兴国县平川中学科研工作经验交流讲座。</h3><h3>1、转变观念,树立和增强从事教科研意识和自觉自主性。</h3> <h3>2、教师要努力提高自身的科研素质,态度决定一切!</h3> <h3>3、对于我们教师来说,应立足平常每一节课的教学与研究,勤写教后反思和随笔,大胆进行课题的探讨和研究,努力提升自己的教学水平与教学艺术,这就是在搞教育科研。</h3> <h3> 来自平川中学教科处的钟振琴主任还在讲座上介绍了新兴的课题工作坊,他们学校的创新课题研究方式让人耳目一新,觉得自己out了。</h3> <h3>  脱产一年、自修两年英语教育在华东师范大学研究生毕业的钟老师是不断学习、勤于实践、勇于尝试创新突破的典型优秀教研骨干代表,这些骨干力量如星星之火可以燎原!</h3> <h3>五、江西省教研室熊晓珑科长精彩讲座《基础教育课题研究方法》</h3><h3> 曾经在2000年高考培养出全省文科状元,有着27年高考教学经验丰富的熊科长结合自身教学感悟深入浅出、鞭辟入里的引导我们理解为何要做课题研究以及怎样做好课题研究。她特别强调做课题研究目的:</h3><h3> 1、发现育人的规律性的妙招,更好的落实立德树人的教育目的。</h3><h3> 2、找到顺应人才发展的路径。</h3><h3> 3、成为有思想、有深度、有广度、有境界的专业化教师。在此,熊老师特别举例提到了大余中学教科处程秀全主任写的课题《研到深处境界宽》</h3> <h3>六、市教科所李德志科长做压轴讲座《基础教育课题立项和结题》。</h3> <h3>  重点提示我们如何选题、选题的要领:</h3><h3> 1、问题要真、立意要实。</h3><h3> 2、入口宜小。</h3><h3> 3、角度要新。</h3> <h3>  选题的建议:从教育教学中面临的突出问题、疑难与困惑中寻找课题</h3> <h3>  教育科研、课题研究可能对于我们许多教师来说是一座难以逾越的大山,甚至会有畏难!?但是,两天的培训领导专家的指导,省级特级教师、省教研室熊晓珑科长也在讲座的最后鼓励我们:&quot;世上无难事,只要肯登攀"!</h3><h3> "苔花如米小,也学牡丹开";"唯其照万物,青春阔步来"!让我们前行路上,不忘初心!"既然选择了远方,便只顾风雨兼程"……</h3> <h3>  相信在县委县政府、上级教育主管部门和以李晓然校长为核心的行政领导班子的正确领导下,在全体教师的积极参与,我们池江中学的教育教学科研一定会呈现"等闲识得东风面,万紫千红总是春"的新气象!新作为!为共创大余&quot;教育名县&quot;贡献我们应有的一份力!!</h3><h3><br /></h3><h3><b>编辑:池江中学宣传报道组</b></h3><h3><b>审核:李晓然、廖君大、朱祖斌、谢名奎、张剑</b></h3>

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