<h3> 记得有这样一段话:一个孩子如果生活在批评之中,他就学会了谴责;一个孩子如果生活在鼓励之中,他就学会了自信;一个孩子如果生活在讽刺之中,他就学会了害羞;一个孩子如果生活在认可之中,他就学会了自爱。</h3><h3> 作为教师,既要喜欢“春光明媚,鸟语花香”,又要容得下“乌云密布,电闪雷鸣”,因为,站在我面前的总是一群天真无邪、烂漫如花的孩子。</h3><div><br></div> <h3> 家访,进入学生生活、成长的家庭——那是孩子接受教育并长大的另一所学校,在与学生家长交流过程中,总有共同的话题和近似的体悟,置换一种空间,临访学生的另外一所学校——家庭,是我们向教育致敬的一种形式。</h3><div><br></div> <h3> 根据我县关于开展“万名教师家访行动”的统一要求,我校高度重视,对家访工作做了专门的部署和安排:明确了教师分组、路线安排,要求教师了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等,向家长反馈学生的学习情况及在校表现,家访时排查周边安全隐患,讲解学生安全教育知识(重点强调防溺水安全教育),督促家长教育学生增强安全防范意识。</h3> <h3>一个家庭,一个故事</h3><div>故事里,有辛酸,也有温暖</div><div>走出校园,走进家园</div><div>爱的教育,正在动员</div><div>每一条家访的路,都会踩出一首美丽的诗篇</div> <h3> 小路虽坎坷,但挡不住我们前行的脚步,</h3><h3> 只因密林深处有人家~</h3> <h3> 山路很陡峭,却改变不了我们向上的决心,</h3><h3> 只因孩子心中有梦想~</h3> <h3> 家访的道路上,留下了沙心乡所有教师的身影和足迹。无论路途平坦亦或是泥泞不堪,天气炎热,这群最可爱的人依然坚持行走在家访的道路上。</h3> <h3> 作为老师,我们和父母怀有相同的愿望:都希望自己培养的孩子都能够“成龙、成凤”,但是无论结果如何,我们都将用发自内心的善良对待我们的每一个孩子,每一个家庭!</h3> <h3> 在这样的一个氛围中,</h3><h3> 老师,家长,学生三者共处一室,</h3><h3> 一起面对面交流,促膝谈心,不仅拉近了彼此的心理距离,还让孩子感受到了老师的关爱!</h3> <h3> 一声问候,一次沟通,一个俯身动作,让我们感到真诚的沟通。</h3> <h3> 安全无小事,防患于未然。</h3><div> 暑假来临,溺水是中小学生暑假期间发生最多的安全事故,因此,我们重点跟家长做安全方面的责任教育工作。在日常生活中,要提高安全意识,安全第一,水无情,人有情。</div> <h3> 在这次家访中,教师除了和学生家长交流了孩子在校学习情况,与家长一起商讨解决他们的学习问题外,还向贫困家庭宣传国家教育扶贫政策、深入了解贫困家庭的政策落实情况。</h3><div><br></div> <h3> 每到一个家庭,都能看到家长一张张热情的笑脸,都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。</h3> <h3> 家访拉近了教师与家长的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,家访不单单是一种形式,更成为了豪迈沙心教育者的一种实实在在的行动。 </h3> <h3> 家校合作,根基是爱。家访,则是让爱走在了携手共助的路上;走在每个教师与家长的心上;走在孩子美好的童年里。让爱靠近你——沙心乡的孩子们!</h3><div><br></div>