<h1> 为贯彻落实国家和自治区“十三五”教育规划，进一步加强中小学实验教学，切实发挥实验教学的育人功能、提升学生的实践动手能力，培养创新精神，推动贺兰县中小学实验教学再上新台阶，2018年6月25日，教育体育局组织开展了贺兰县2018年中小学实验教学说课评比活动，活动在贺兰一中录播室进行。 </h1><h1> </h1><h1> </h1> <h1> 为使活动活动高质量进行，取得预期的效果，教研室精心筹备，细致安排，认真协调好各方面的工作。</h1> <h1> 本次活动共有各中小学推荐的25名小学科学、中学物理、化学、生物教师参赛。活动分为两个部分进行。</h1> <h1> 本次活动共有各中小学推荐的25名小学科学、中学物理、化学、生物教师参赛。活动分为两个部分进行。第一部分：由参赛选手按照抽签的顺序号进行不超过10分钟的说课，然后学科评委针对说课做简短针对性的点评（重点指出教师说课中的亮点和不足）。选手依据抽签顺序依次上场。</h1> <h3>来看看选手们在比赛中的精彩镜头吧👉👉</h3> <h1> 高中物理 贺兰中一中 郝淑华</h1><h1>说课题目《油膜法估测分子的大小》</h1> <h1 style="text-align: center; ">小学科学 贺兰六小 刘亚萍<br>说课题目《水能溶解一些物质》</h1> <h1>小学科学 贺兰二小 王宝霞<br>说课题目《空气占据空间吗？》</h1> <h1> 高中物理 贺兰回中 邓伟<br> 说课题目《摩擦力》</h1> <h1>小学科学 贺兰三小 张晶晶<br>说课题目《小苏打和白醋的变化》</h1> <h1> 小学科学 贺兰四小 刘瑜<br> 说课题目《我们的小缆车》</h1> <h1>小学科学 潘昶小学 吴静怡<br>说课题目《下沉的物体会受到水的浮力吗》</h1> <h1> 高中化学 贺兰一中 杨菁<br> 说课题目《银镜反应的实验改进》</h1> <h1 style="text-align: center; ">小学科学 奥莱小学 张雅丽<br>说课题目《形状与抗弯曲能力》</h1> <h1 style="text-align: center; "> 小学科学 贺兰回小 朱丽娟<br> 说课题目《我的水钟》</h1> <h1 style="text-align: center;"> 小学科学 贺兰五小 姜盼盼<br> 说课题目《发现物体的特征》</h1> <h1 style="text-align: center; ">高中生物 贺兰回中 郑睿<br>说课题目《调查种群密度模型的建构》</h1> <h1><div style="text-align: center;"> 小学科学 贺兰一小 金丽君</div><div style="text-align: center;"> 说课题目《溶解的快与慢》</div></h1> <h1 style="text-align: center; ">初中物理 贺兰二中 保建新<br>说课题目《灯泡的亮度取决于什么》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中化学 贺兰中一中 马晓娟<br>说课题目《红磷燃烧法测空气中氧气的含量的实验改进》</h1> <h3>初中物理 贺兰三中 刘明亮</h3><h3>说课题目《压强实验改进》</h3> <h1 style="text-align: center; ">初中生物 贺兰四中 姜会琴<br>说课题目《探究草履虫对外界刺激的反应》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中生物 贺兰三中 虎春宇<br>说课题目《验证叶在光下吸收二氧化碳，放出氧气》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中物理 贺兰四中 王欢欢<br>说课题目《浮力》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中化学 贺兰四中 练露露<br>说课题目《探究燃烧条件的实验改进》</h1> <h1 style="text-align: center; ">初中化学 贺兰三中 李娜<br>说课题目《二氧化锰催化作用的探究》</h1> <h1><div style="text-align: center;">初中物理 贺兰一中 杨辉</div><div style="text-align: center;">说课题目《平面镜成像》</div></h1> <h1> 活动第二部分：所有选手说课结束，由教研室理化生三科教研员分别从不同角度针对“中小学实验教学说课”做了小专题培训。活动中参赛教师都能按照要求准备说课材料，精神饱满，能熟练运用多媒体等信息技术手段充分展示其实验教学设计思路、内容设计、改进与创新以及在实验教学中的反思与评价，较好地展示了教师良好的实验教学技能和学科素养。活动中参赛教师自信的表达，精炼的语言、规范的实验操作以及对于实验的改进和创新让活动高潮迭起。活动如期圆满结束，按照国家、自治区、银川市《关于中小学实验教学说课活动的通知》精神和要求，经评委综合复议，最终推荐贺兰一中郝淑华等7名高中物理、化学、生物，初中物理、化学、生物，小学科学学科的优秀教师参加银川市中小学实验教学说课评比活动。<br></h1> <h1> 实验教学是学科教学非常重要的部分，对于培养学生科学素养，提升学生科学品质、创新精神，发展学生核心素养具有非常重要的作用。今后，教研室将把实验教学研究与实践放在教研工作的重点内容之一，通过开展多种方式的活动，促进中小学教师积极加强实验教学研究，提进一步高中小学实验室设备、仪器的使用率，切实提高中小学实验教学质量和教学水平。</h1>