<h3> 为了切实贯彻落实省教育厅关于改革低年级学生学业评价的文件精神，积极响应上级教育部门的意见和建议，南屏学校结合学校实际，积极探索学生综合评价的内容与方式，丰富评价手段，促进学生健康全面发展。6月28日，我校开展了一、二年级语数期末趣味游考活动。</h3> <h3> 学校教务处组织了评委团，班主任带领学生参与游考活动。活动分为语数两个板块，一天完成。语文板块的项目有：“拼读能手”“火眼金睛”“小小书法家”“声情并茂”“背书闯关”“奇思妙想”，每道闯关题在确保趣味性的同时融入本学期所需要掌握的知识，主要考查学生的拼音、识字、写字、积累、朗读、口语交际和看图写话等综合语文能力。数学板块更是紧密联系实际，创设学生熟悉的具体场景，通过算一算、量一量、数一数、认一认、购物等，使学生学以致用，考查学生口算、计算、操作、解决问题等数学能力和动手操作能力。</h3> <h3> 学生拿着游园卡，在游园过程中，到处可以看到孩子们自觉有秩序地排队，在不同的教室间来回穿梭，几轮下来，孩子们手上的游园卡已经打满了星星，很多孩子们都举着游园卡要老师帮他们拍照，他们说考试太好玩了。</h3> <h3> 变书面试卷为快乐游园，不仅让孩子们的动手能力、应变能力、问候礼仪等综合素质在考评中得到了良好的锻炼和发展，也让孩子们在轻松愉悦的氛围中准确检测所学的知识，少了应试成分，多了应用味和生活味。</h3>