逆天了!手术室护理查房也能这么搞?

张学

<h3><font color="#010101">“专业素质需提高,护理查房显身手”。山西大医院中心手术室每月一期的护理查房,从2017年开始</font>由各个专科小组负责完成,每期均推陈出新,如上月普外专科组以情景剧引入疝气知识,讲解了腹腔镜疝修补术手术配合,让大家有耳目一新的感觉。本月护理查房由泌尿专业组织和筹划,以本专业疾病特点讲解术中患者低体温的预防。</h3> <h3>本次查房特点:<br></h3><div>1、将低体温相关知识引入手术室护理查房</div><div>2、改变以往手术室护理查房形式以病历为导入展开讨论的方式</div><div>3、首次采用知识竞赛与护理查房相结合</div> <h3 style="text-align: left;">低体温的相关知识:</h3><div>低体温指核心体温<36.0℃,是最常见的手术综合并发症之一。</div><div><br></div> <h3>据文献报道低体温发生危险因素非常多,术前危险指标包括了新生儿及婴儿、严重烧伤以及严重创伤等;术中危险因素包含全身麻醉、手术时间以及出血量等等,因此围术期手术室护士应当重视患者的低体温发生,真正做到术前评估、术中预防的目的。<br></h3><div><br></div> <h3>如何为患者进行全面的保暖措施呢?我科室一直秉持着“一切以患者为中心”的护理理念,旨在为患者提供优质、高效的护理服务,从患者入室到出室采取一系列无缝隙的保暖措施。<br></h3> <h3>在泌尿专业组长张学老师对低体温相关知识详细的讲解之后,本次查房首次采用的知识竞赛形式也亮相眼前!</h3> <h3 style="text-align: center; ">场地布置</h3> <h3 style="text-align: center; ">知识竞赛规则</h3> <h3>在主持人宣读完比赛规则之后,五个小组分别展开讨论,择优选出最能够代表本组的两名选手。每个组为了支持自己的选手,纷纷喊出自己的口号,为他们加油!</h3> <h3>一起来看看我们五个组的选手吧!</h3> <h3 style="text-align: center;">A组---谢梦涵,侯文利(蒲县人民医院)</h3> <h3 style="text-align: center;">B组---张雅琦,李婷</h3> <h3 style="text-align: center; ">C组---张珍珍,李二霞</h3> <h3 style="text-align: center;">D组---刘建鑫,郭振山</h3> <h3 style="text-align: center;">E组---白小强,李雨佳(中铁十七局中心医院)</h3> <h3 style="text-align: center; ">题目设置</h3> <h3 style="text-align: center;">团队合作,精诚所至,金石为开!</h3> <h3 style="text-align: center;">选手亮答题板</h3> <h3>本次竞赛题目设置以低体温相关基础知识为主,结合2018版《手术室护理实践指南》中低体温章节内容,并融入了我科室在患者低体温预防措施,既考查护士知识的掌握程度,锻炼了大家临场应变能力,也在一定程度上提高了相互合作,团队意识也进一步加强!同时,在我科室进修的老师也积极参与到知识竞赛里,共同学习,共同进步!</h3> <h3>按照比赛规则,12道客观题过后,得分前两名的选手进入终极挑战赛。目前排名第二的选手分数相同,通过加时赛,最终C组和D组进入终极挑战赛!</h3> <h3 style="text-align: center; ">终极挑战赛题目</h3> <h3 style="text-align: center; ">两组选手争分夺秒,专心作答</h3> <h3>在紧张的3分钟过后,两组选手完成了各自的答案。经过王秀梅护士长的仔细认真的评判之后,C组选手获得胜利!同时所有参赛选手,都获得了泌尿专业组为参赛选手准备的小礼物,科室为冠军选手准备了礼品留作纪念!</h3> <h3>一个小时的护理查房很快就结束了,留给大家的是对低体温知识的更深刻的巩固与牢记,时刻警醒大家在日常的工作中时时刻刻关注患者低体温,将所有保温措施落到实处!</h3> <h3>大家纷纷表示本次护理查房很实用!谢梦涵作为科室一名新护士讲到,从这次查房中认识到了自己的不足,理论知识掌握还是欠缺,今后要努力向各位老师学习!侯文利作为一名进修老师表示,她自己从未见过这种形式的护理查房,以后有机会也能在自己的医院开展!</h3> <h3>护士长王老师做了护理查房的点评并给予了高度的评价!她希望大家能够通过查房,能够对工作有所帮助,从而更好地为患者服务,想患者之所以想,用专业武装自身头脑,做一名有温度的护士!</h3>

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