让阅读成为跃起的力量——徐州市公园巷小学2018暑假教师阅读活动实施方案

花开·公园

　　阅读，可以获知人类最精华的智慧；

阅读，可以足不出户便体验别样的人生；

　　阅读，可以让我们更宽容地去理解这个世界；

阅读，可以将生活中的寂寞换成享受，实乃天下第一好事。

明代诗人于谦曾在《观书》中写下这样的诗句：
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

亲爱的老师们，这个暑假，就让我们用心去感悟阅读中的点点滴滴吧，你一定会收获良多：
读两本书，读书中的故事;
　　品一段视频，品故事中的人生;
　　写一种阅读智慧，写人生中的世界！

　　学校已经为老师们精心挑选了两本假期必读书目：

　　　　1、《正面管教》（[美]简•尼尔森）
孟校长荐语：正面管教倡导既不惩罚也不娇纵，弃二者之短而采其所长，既有娇纵的和善，亦有惩罚的坚定，而剔除了娇纵的无规矩和惩罚的过分严厉，在这样的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，这不仅是解决“熊孩子”的大招，更是培养好孩子的法宝。

30多年来，《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”，被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册。

　　作者简介：简·尼尔森（Jane Nelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成超过16种语言，仅美国销量就超过400万册），是众多育儿及养育杂志的顾问。

2、《课程力——成就卓越教师》（钟发全,谢芝玥著）
孟校长荐语：教师职业需要各种潜在的教育力量被激活、被唤醒，需要一直进步和不断提升。这种潜在的可以持续提升的内驱动力，便是课程力。全书各章节，围绕“人不是教育教学的产品，课程才是教育教学的产品”的核心理念，围绕效能意识、发展意识、精品意识、责任意识、合作意识等探寻课程力的提升，同时兼谈教师教育思想、学生需求、教师行为、教材教法、课堂信息、生态课堂等“元认知知识、能力和策略”的建构。
此书乃重庆市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“中小学教师课程力协同提升研究”的研究成果，系教师专业修炼的黄金教材。

此外，教师还可以根据个人喜好自己任选一本好书阅读。

附：徐州市公园巷小学暑假教师阅读活动实施方案

一、指导思想：
为响应区教体局号召，根据《云龙区中小学暑假教师阅读活动实施方案》精神，继续深入实施“浸润书香 做智慧教师”的“慧悦读”教师阅读活动, 积极倡导“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”， 让"学习、实践、反思"成为教师职业自觉的行为方式，提升教师的人文素养，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。

二、措施：
根据我校《2018年教师阅读设计方案》进行暑期教师全员阅读工作布置，做到“读书、看视频、写心得”相结合。具体安排如下：
1、全体教师利用假期时间必读两本书：
一本为：《正面管教》[美]简•尼尔森。
另一本为：《课程力——成就卓越教师》
此外，教师还可以根据个人喜好自己任选一本好书阅读。
2、观看视频《读书，一种美丽的生活》：
注意：《读书，一种美丽的生活》的视频会公布在培训网络平台上，请大家登录区级教师培训平台，进入“2018年暑期教师慧悦读全员培训”栏目完成观看学习。（根据教师完成情况，每人可以累计区级培训学时20学时。）
3、写心得要求：
（1）全体老师阅读后至少完成8篇电子读书笔记，学校群里有模板，两本必读书至少各四篇。（每篇读书笔记不得少于500字。）

（2）45岁以下（含45岁）教师必须有两篇，两本必读书各一篇。完全自创、严禁抄袭的读后感（不得少于1500字）。

（3）40岁以下的教师还要撰写一篇征文《我的读书故事》(1500字左右)，以备开学后参加区“慧悦读”读书征文比赛。

　　以上心得要求均准备好电子稿，开学第一天就要上传备查。学校将根据每位教师读书笔记、读后感及征文的完成和质量情况给予奖励。
注意：无论读后感还是征文都要求老师们写真实的事和真实的想法，坚决杜绝网络抄袭。教师发展中心一经发现，将通报批评，严肃处理。

徐州市公园巷小学

2018年6月29日

　　对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。

老师们，愿书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态！

老师们，愿你心胸玲珑，见识广阔，语言有味，气质高雅。此书卷气也！

老师们，假期愉快！