<h3>△在中国教育新闻网上曾看到这么一句话:做有情怀的老师，育有梦想的学生，办有温度的教育。我想，比起做一个有情怀的老师，我更愿意做的是一个有温度的老师。</h3> <h3> 在第七个全国学前教育宣传月活动正在热火朝天开展着，听到已"我是幼儿园教师"这个标题，心里窃喜，该我们幼教者发出声音了，我们要用不同的形式展示幼教者不一样的风采。</h3><h3><br /></h3> <h3>伴随着孩子们的那一声"老师好"，让我高兴得一夜未眠。那时还不知道自己肩上的重担与责任，只知道自己将成为人们眼中的"孩子王"，每天同孩子们快乐的游戏，尽情的欢笑。我想，这也是不熟悉幼师这个行业的人们的想法，如同刚毕业的我，那么单纯，那么纯粹的想法。后来，当我渐渐融入到教师这个角色中时，当初的想法让我不禁莞尔一笑！作为一名幼儿园教师，更需要的是对孩子们的真心与挚爱。弹指一挥间，六年过去了，当初的懵懂小女孩已成长为幼儿园的"老教师"。</h3> <h3>有一种伟大来自平凡，有一种崇敬始于专一。我是一名幼儿园教师，用爱与责任呵护幼儿成长，用智慧与关怀打动了幼儿的心灵，把看似枯燥的生活描绘成最靓丽的风景。</h3> <h3><br /></h3><h3>平凡的岗位，不平凡的坚守！</h3><h3>我们怀揣梦想，我们满腔热情，</h3><h3>因为我是幼儿园教师！</h3> <h3>我们将不忘初心，砥砺前行，</h3><h3>为了孩子们的健康快乐成长，</h3><h3>不断追求、不懈努力！</h3><h3>我骄傲，我是爱尚幼儿园教师！</h3><h3>我骄傲，我是一名有温度的教师!</h3><h3>我骄傲，我是幼儿园教师!</h3>