<h3> 时间追随着夏风悄悄而去，携伴着七月轻轻而来。此刻，不自觉地忘却了平日工作的辛苦和抱怨，只因为那一张张纯真的笑脸。如果说他们是花，那我甘当绿叶，静待繁花盛开！</h3><h3> 在这样一个盛夏，带着我们的一份份热情，走进一个个即不同又相似的家庭，让心和心拉得更近，让彼此的信任更牢，让未来的我们能更好的地守护这群孩子，帮助他们成长。</h3> <h3> 家访是假期教师与学生、家长联系与沟通的桥梁。其目的是为了让学生充分享受来自老师和家长的关怀，使其健康成长，形成良好习惯。</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 首先我们来到送教上门残疾儿童林怡的家里，同时他们家里也是精准扶贫户，家里孩子五六个，父母都在外面打工，由爷爷奶奶照顾，是典型的留守儿童。</h3><div> 她出生时因生了一场大病导致精神残疾，双手不能做事，不能正常的与人沟通交流，生活不能自理，更不能到学校来上课。面对她这样的情况，我们只有细心的呵护她，耐心的帮助她，让她慢慢的体会到这个社会还有人在关注着她，让残疾儿童有个快乐的人生。</div> <h3> 让我们携起手来，用我们的“恒心、耐心、爱心、热心”精心细致的教育关心每一个残疾儿童。</h3> <h3> 奉献点滴的关爱，共享同一片蓝天！</h3> <h3> 刘家文小朋友，是这个学期从靖石黄沙小学转来的孩子，平时在学校听话懂事，进步特别大！看到了家访中的老师后，他主动的给老师带路去他家家访。通过与家长沟通我们知道了，今年转学是因为爸爸妈妈在街上卖早餐，在老家爷爷奶奶照顾不过来。通过了解，我们知道了家文爸爸对孩子非常关心，在家里也常常对他的作业进行辅导。是啊，家长才是孩子最好的老师！</h3> <h3> 来到范知祯家里，我不得不感慨良好的家庭教育对学生来说真的至关重要，他在家里和学校学习生活上都很自觉，不用家长老师费心，也是班上全班同学学习的好榜样。</h3> <h3> 家访中我们发现莲塘下有条小河，我们特意叮嘱孩子不能去河边玩耍，捉鱼，玩水，要特别注意暑期不能到小河里玩水。</h3> <h3> 我们了解到有相当一部分家长忙于生计，极少照看、督促孩子。</h3><h3> 刘欣怡的妈妈平时要上班，家里有好几个孩子，白天没有时间照看孩子，只有一位年迈的奶奶照顾，平日学习几乎都是自己独立完成，所以养成性格内向不爱与人交流，但又听话懂事。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。</h3> <h3> 来到林煌家里，我们首先向林煌爷爷宣传讲解“两免一补”、“学生营养工程”、“建档立卡户子女教育专项帮扶”等政策，加强贫困户的励志教育和感恩教育，让林煌爷爷充分了解政府政策、享用政府政策，做到“真扶贫、扶真贫”。同时，宣传了暑假防溺水等安全知识。</h3> <h3> 通过路边的老奶奶，我们辗转来到林可歆家里，这是一个家境殷实的家庭，她奶奶热情招待，此间我们也反映了孩子在学校的情况，她认真自觉，在家里也不需要操心，当然也宣传暑期防溺水教育，希望在家度过一个平安愉快的假期！</h3> <h3> 曾梓宁家，就在学校附近，奶奶原来也是老师，现在退休在家，曾梓宁在学校表现很好，成绩优秀，而且是个非常爱阅读的孩子，我们希望梓宁能够充分利用好假期，读一本好书。在阅读的道路上越走越远。同时，也对她进行暑假防溺水安全等教育。</h3> <h3> “家访”一词是有温度的，因为它代表着爱，代表着信任，更代表着老师对一个学生的全部感情。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3> 累并快乐着，在教育的道路上，我们将一如既往的前行!<br></h3><div><br></div><div><br></div> <h3>编辑单位：禾丰中心小学</h3><h3>图文编辑：曾纪芬 兰丽丽</h3><h3>编辑时间：2018年6月29日</h3>