<h3> 区域活动是孩子们最喜欢的一种学习活动，是实施幼儿园素质教育的重要活动方式，可以给孩子提供更多的活动空间，让孩子按照自己喜欢的东西选择自己的活动，让孩子在一个轻松愉悦的环境中找到自己最佳学习方式，孩子们在游戏中不断发现自己的潜能，增强孩子们的自信心，有助于孩子今后的发展。让孩子在玩中学，学中玩。</h3> <h3>今天，和美幼儿园开展了区域活动评比，老师们非常认真，活动区投入了丰富的材料，做到了：精、巧、实。接下来我们一起看看，我们一起分享孩子们的快乐时光。</h3> <h3>生活区①《水果串》</h3><h3><br></h3><h3>游戏价值: 以生活情景的创设为切入点，使幼儿置身于情境之中，自然而然的成为一个角色的扮演者，鼓励他们在其中进行探索、操作、验证，在良好的环境中得到发展。</h3> <h3>看我们的小手多棒，快夸夸我😜</h3> <h3>老师和家长，孩子们一起做的，我们孩子表现特别棒哦😊</h3> <h3>看着特别好吃O(∩_∩)O</h3> <h3>看着这一盘盘的美味食物，你有没有胃口大开😄😄😄？</h3> <h3>招待客人，幼儿自己动手加工水果。<br></h3><div><br></div> <h3>生活区②《美丫丫饰品店》</h3> <h3>我串的项链可漂亮啦”😄😄😄😄</h3> <h3>快看，我的小手多好看呀😉</h3> <h3>美工区《手提包绘画》</h3><h3><br></h3><h3>游戏价值: 幼儿可以操作各种材料，选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，用绘画或手工这些外在的符号形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。</h3> <h3>我要给可爱ớ ₃ờ的小熊穿上漂亮的衣服😛</h3> <h3>看我涂的不错吧</h3> <h3>益智区①《拼图乐》</h3><h3><br></h3><h3>游戏价值:学习认识100以内的数字。根据形状特征，感知对应与一一对应。</h3> <h3>在活动中培养幼儿细心、专心做事,独立解决问题的能力。</h3> <h3>益智区②《请把我送回家》</h3><h3><br></h3><h3>游戏价值:喜欢参加数学活动和游戏，培养幼儿大胆探索和主动积极的学习态度，专心进行活动，培养幼儿的耐力和毅力。</h3> <h3>玩是孩子们的天性，</h3><div>游戏是孩子们心里的一颗种子，带给他们智慧、快乐。</div> <h3>此次班级区域游戏展示活动，不仅班班有特色，处处有新意，而且优化、美化了幼儿活动环境。在师幼共同创设的区域游戏活动中，孩子们在宽松、愉快的环境里，自主游戏，自主探索，不断地体验成功，极大地满足了幼儿成长需求。使幼儿园真正成为了孩子们的温馨家园、快乐学园、成长乐园！</h3>