化茧成碟OH卡之旅Day4

哈哈哈

<h3><font color="#ff8a00">  今天是武汉开发区(汉南区)中小学教师心理维护培训的第四天,也是本次培训活动我们和陈教授共同渡过最后一天,感谢陈教授这几天带领我们进行了神秘的OH卡探索之旅……</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">  今天OH卡探索之旅的主题为</font><font color="#ed2308">化茧成蝶,理解他人</font><font color="#ff8a00">......</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">第一站 相互认知</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 这是陈教授给我们的第一个挑战……</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 这次我们突破了以往的合作方式,再次打乱了分组,每三个人一组,分别扮演A.B.C三个角色,由A对B.C作出评价,再由B.C根据抽取的OH卡牌向A提出一个两难的问题,并要A作出回答,无须解释……依次进行。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 通过几天的相处,大家都有相互的了解,然而这个活动,使大家更深入的认知了自己的内心,也能更加的理解他人!</font></h3><h3><br /></h3><h3><font color="#ff8a00"> </font></h3> <h3><font color="#ff8a00">第二站 你眼中的我</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 四个人一个小组,第一位小伙伴转身,另外三位分别选取一张牌代表 </font><font color="#ed2308">我眼中的这位小伙伴</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#ff8a00">第一位小伙伴转身,分别说说你对这三张牌的理解,并猜测这三张牌分别来自于谁......</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 其他三位小伙伴再告诉他,每一张牌分别是谁选的,代表了什么意义!</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 这个活动中能听到猜对的欢呼声,也能看到当别人赋予自己新看法时的诧异与惊奇。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 原来,每个人都是如此的五彩斑斓……</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">第三站 双人绘画</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 两人一组,每人抽一张图像卡,共享一张白纸,共同作画。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 在此过程中,不要说话,也不要有其他的任何交流......</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 两个人默默的根据自己的图像卡画着,遵守约定,没有交流,然而仍会默默关注着对方……最后,明明是两张不一样的图像卡,绘出的画品却分外和谐......</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">第四站 我是大明星</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 这可能是欢笑声最多的一站了,也是我们本次OH卡探索之旅的最后一站🏁……</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 每个组选派一名代表,上来根据抽选的图像卡来进行 你划我猜 的游戏......</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 体验前,还有些担心在88张OH卡中随机抽取来表现,让大家猜是哪一张,会很难。然后,一轮表演下来,却出乎意料的全部猜中!</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 于是,有了接下来的两人随机组合,抽取一张卡牌,根据内容开始无剧本飙戏.......原来,两个没有任何交流的人,也能这般默契......</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">  至此,我们的OH探索之旅就告一段落,没有终点,我们仍将继续前行。去感知自己,理解他人,拥抱自己,宽容他人,化茧成碟,感恩所有......</font></h3><h3><br /></h3> <h3><font color="#ff8a00">图 全体成员 文 江梦逸 审核 陈红</font></h3>

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