<h3> 艺术教育在整个幼儿教育中,具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域,在不 同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心,它是情感启迪、情感 交流、情感表达的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很容易对美育活动表现出自发的热 情和兴趣,但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣,往往带有情绪色彩,容易停留在 “ 我喜欢 ” 的水平上,这也 正需要通过教师的引导,提高到有一定深度的动机水平,并将原有的兴致内化,使之成为积极主动的参与 者。为丰富幼儿的课余生活,提高幼儿在美育方面的和谐发展,根据《纲要》精神,结合我园的自身特点, 特举办兴趣班这一活动。</h3><div> 幼儿兴趣活动在整个教程的设置上,充分考虑到幼儿的生理特性,并结合幼儿的心理特点,把知识 性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性,使之促 进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。</div> <h3><font color="#39b54a">我园结合幼儿特点特开展以下课程：<br>舞蹈班：限人数20人。<br>美术班：限人数20人。<br>古筝班：限人数20人。<br>钢琴班：限人数20人。<br>架子鼓班：限人数20人。</font></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb">舞蹈班</font></h1><h3><font color="#167efb"> 幼儿舞蹈我们将通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。</font></h3> <h3>2018学年度舞蹈教学计划——团结幼儿园</h3><div><br></div><div>舞蹈班教学计划</div><div>本次幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:</div><div>一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。</div><div>二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。</div><div>教学主要内容</div><div>1. 舞蹈课常规训练(上课的纪律,站的位置等等)</div><div><br></div><div>2. 基本站姿和做坐姿的形成(形体训练)</div> <h3>3. 幼儿对自己身体各个位置的认知</h3><div><br></div><div>4. 基本手型和脚位的训练</div><div><br></div><div>5. 展现幼儿本身的表现力(表情训练)</div><div><br></div><div>6. 节奏训练(音乐游戏配合步伐训练)</div><div><br></div><div>7. 腰和胯的练习</div><div><br></div><div><br></div><div>幼儿舞蹈基础训练包括如下内容:</div><div><br></div><div>1、勾绷脚组合;</div><div><br></div><div>2、压腿组合;</div><div><br></div><div>3、压胯组合;</div><div><br></div><div>4、波浪柔手组合;</div><div><br></div><div>5、绕腕练习;</div> <h3>6、眼睛训练组合;、</h3><div><br></div><div>基训部分地面练习:</div><div><br></div><div>1、勾绷脚组合拍手(训练目的:脚的灵活与后背直立)</div><div><br></div><div>2、吸伸腿组合(训练目的:腿直脚绷有延伸感)</div><div><br></div><div>3.、前压腿组合(训练目的:前腿韧带的柔韧性)</div><div><br></div><div>4、青蛙趴(训练目的:为横叉打基础)</div><div><br></div><div>5、手抓脚踝跪下腰,手撑地起后弯腰(训练目的:腰的柔韧性)(辅助练习:推腰1、2。推胯前顶。</div><div><br></div><div>二、中间:</div><div><br></div><div>1、走步与拍手组合(训练目的:沉肩拔背走步与节奏训练)</div><div><br></div><div>2、蹦跳步组合(训练目的:训练膝盖灵活与正步位)</div><div><br></div><div>舞蹈教学进度安排(共16周)</div><div><br></div><div>第一周:</div><div><br></div><div>熟悉幼儿、正确的站立姿势、方位练习、下课常规，学习盘腿坐,头、肩部节奏练习,动作组合等</div><div><br></div><div>第二周:</div><div><br></div><div>勾绷脚,压腿练习组合地面压腿练习、开跨练习</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>第三周：</h3><h3><br></h3><h3>腰部训练组合，送胯练习,踏步转圈练习</h3><div>芭蕾手位练习、</div><div><br></div><div>第四周:</div><div><br></div><div>把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形体练习、芭蕾手位、脚位练习</div><div><br></div><div>第五周:</div><div><br></div><div>民族舞（傣族舞蹈《彩云之南》）分解动作</div><div><br></div><div>第六周:</div><div><br></div><div>民族舞（傣族舞蹈《彩云之南》）分解动作</div><div><br></div><div><br></div><div>第七周</div><div>民族舞（傣族舞蹈《彩云之南》）分解动作</div><div><br></div><div><br></div><div>第八周:</div><div><br></div><div>现代舞蹈？？？</div><div><br></div><div>第九周</div><div><br></div><div>现代舞蹈？？？</div><div><br></div><div>第十周</div><div><br></div><div>民族舞蹈（藏族舞《向着太阳》）分解动作</div><div><br></div><div>第十一周:</div><div><br></div><div>民族舞蹈（藏族舞《向着太阳》）分解动作</div><div><br></div><div>第十二周:</div><div><br></div><div>现代舞蹈？？？</div><div><br></div><div>第十三周:</div><div><br></div><div>现代舞蹈？？？</div><div><br></div><div>第十四周:</div><div><br></div><div>民族舞蹈（宫廷舞《故梦》）分解动作</div><div><br></div><div>第十五周:</div><div><br></div><div>民族舞蹈（宫廷舞《故梦》）分解动作</div><div><br></div><div>第十六周:</div><div>复习所学内容，教学展示</div> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb">美术班</font></h1><h3><br></h3><h3>幼儿园美术兴趣班美术教学计划</h3><div>一、幼儿现状分析</div><div><br></div><div>绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。</div> <h3>二、培养目标</h3><div><br></div><div>1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师引导激发幼儿感受美、表现美的愿望。</div><div><br></div><div>2、引导幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。</div><div><br></div><div>3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀、胶水等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。</div><div><br></div><div>4、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。</div><div><br></div><div>5、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。</div><div>6、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用 颜色感兴趣。</div><div>7、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。</div><div>8、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。</div><div>9、学习观察生活了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培 养幼儿良好的个性品质。</div><div>10、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。</div><div><br></div><div>11、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力</div> <h3>四、教学措施</h3><div>1、注重对学生审美能力的培养。在教学中,遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。通过比较讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。</div><div>2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境, 通过思考、 讨论、 对话等活动引导学生在美术创作 活动中, 创造性地运用美术语言。 老师鼓励学生在欣赏活动中, 开展探究性的学 习,发表自己独特的见解。</div><div>3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识, 并加深对艺术的社会作用的认识, 树立正确的审美价值观和人文精神。 </div><div>4、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系 。</div><div>5、鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。</div><div>6、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集 资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。</div><div>7、教师以各种生动有趣的教学手段,如参观、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力, 激发学生学习美术的兴趣。</div> <h3>五、教学用具</h3><div>铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉笔、水粉颜料，水粉纸.水桶，颜料盘等。</div><div>🌸🌸🌸六、教学进度安排</div><div><一>、简笔画（4课时四、教学措施</div><div>1、注重对学生审美能力的培养。在教学中,遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。通过比较讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。</div><div>2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境, 通过思考、 讨论、 对话等活动引导学生在美术创作 活动中, 创造性地运用美术语言。 老师鼓励学生在欣赏活动中, 开展探究性的学 习,发表自己独特的见解。</div><div>3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识, 并加深对艺术的社会作用的认识, 树立正确的审美价值观和人文精神。 </div><div>4、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系 。</div><div>5、鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。</div><div>6、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集 资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。</div><div>7、教师以各种生动有趣的教学手段,如参观、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力, 激发学生学习美术的兴趣。</div><div>1、果蔬练习(苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等) </div><div>2、花草练习(向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草) 及树木练习 </div><div>3、昆虫练习(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等）</div><div>4、根据所学图画自由勾画</div> <h3><br></h3><div><二>水粉画（7课时）</div><div>1、欣赏名人作品</div><div>2、介绍三元色（红，黄，蓝）</div><div><br></div><div> 3、天空和云朵练习</div><div>4、水底世界(各种鱼类、乌龟、海星、水草等) </div><div>5、场景练习一</div><div><br></div><div>6、场景练习二</div><div><br></div><div>7、自由创作练习</div><div><三>指纹画（2课时）</div><div>1、场景练习一</div><div><br></div><div>2、场景练习二</div><div><br></div><div><四>刮画（2课时）</div><div>1.场景练习一</div><div><br></div><div>2、场景练习二</div><div><br></div><div><五>作品展览（1课时）</div><div>教学进度共十六课时, 主要教学内容如上所示, 对于个别基础较好的小朋友 的教学内容必须视具体</div>