<h3> 幼儿园编织活动是幼儿园活动的重要组成部分，能锻炼幼儿的手眼协调、手脑并用能力及对手部肌肉发展也有好处，是幼儿感兴趣的活动，是幼儿愿意参与的活动。在编织教学活动中既能培养幼儿的动脑能力，又能培养幼儿的动手能力，对幼儿的全面发展有重要意义。</h3> <h3> 在我园大力倡导民艺活动的前提下，这学期我班开展了编织活动，目的是让幼儿在进行编织的过程中，通过自己动手、动脑，发展动手能力，同时培养幼儿的独立能力等等。</h3><div><br></div> <h3>不织布编织：促进幼儿左右动作控制力，锻炼幼儿小肌肉，同时，促进幼儿精细动作的发展。</h3> <h3> 在实践中我们深深地体会到编织活动给幼儿和教师们带来的乐趣和收获，可以毫不夸张地说，教会幼儿学会编织，从而培养和训练他们具有敏感的观察力、丰富的想象力以及娴熟的动手能力，促进各方面的发展将是我们园送给幼儿的一份丰厚的礼物！</h3> <h3>直观展示穿编工艺，提高幼儿色彩搭配能力，培养其耐心细心的好习惯。</h3> <h3>瞧我们的小朋友编织的多认真啊，老师也加入了其中，和小朋友一起分享这份快乐！</h3> <h3> 手工编织活动对于幼儿的发展具有非常重要的意义。著名的教育家陶行知曾提出，"小孩有创造力"，"要解放儿童的双手"。幼儿的手工活动，是幼儿将已有的知识、经验 、技能技巧进行综合运用与创造的过程。是幼儿根据自己的兴趣爱好和情感需要动手动脑制作出来的，手工操作不但可以提高幼儿的动手能力，增强幼儿的自信心，作品还会给孩子带来成功的喜悦，激发幼儿再创作的情感和兴趣。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>