<h3> 饱读经典学无涯，</h3><h3> 腹有诗书气自华。</h3> <h3> 当前，校园内外，举国上下都在大力推广阅读。我校也在全体师生中开展了“阅读启智，悦读修身”读书活动。活动主要通过四条渠道营造“人人爱上阅读，处处溢满书香”的读书氛围。</h3> <h3> </h3> <h3> 1.设立一面文化墙 </h3><h3> 每个班级设立“你追我赶”阅读文化墙，让它成为激励学生阅读，展示读书成果，交流读书感想的平台。</h3><h3><br></h3> <h3> 2. 一个图书角</h3><h3> 班主任鼓励学生将自己的好书放在图书角进行漂流，图书内附上“漂流卡”记录好书漂流历程。</h3> <h3> 3.二分钟经典诵读</h3><h3> 每节课前2分钟，全校诵读必背古诗、国学等内容，做到班班有读书声。期末，学校开展诵读汇报活动。</h3> <h3> 4.一节阅读指导课</h3><h3> 每周四下午第三节课，全校开设阅读指导课，同年段之间每月进行一次共读书目漂流，教师漂流指导。</h3> <h3> </h3> <h3> 1.每生一书：学生书包内应保证有一本喜爱的课外书。每阅读完一本课外书，就在阅读卡中盖一枚“阅读章”。</h3> <h3> 2.每月一篇：学生每月写一篇读后感，优秀作品选登在校刊。</h3> <h3> 3.每期一册</h3><h3> 每位学生在阅读过程中，摘录自己喜欢的词语、句子，写下自己的读书感受，形成一本“读书成长册”。</h3> <h3> 1.共建一个小书架</h3><h3> 倡导家长每年给孩子买一定数量的书籍，建立一个家庭小书架。</h3><h3> 2.共读同一本书</h3><h3> 鼓励低年级的家长读书给孩子听，中高年级的家长和孩子共读同一本书。</h3><h3> 3.共享阅读乐趣</h3><h3> 通过微信打卡，鼓励家长之间互相交流孩子在家阅读情况，分享阅读心得，展示家庭阅读收获，激发孩子阅读的兴趣。</h3> <h3> 4.共赏阅读成果</h3><h3> 利用学校读书节活动期间，邀请家委会代表参加活动并亲子汇报读书成果。</h3> <h3> 1.经典阅读</h3><h3> 每位教师期初选定本期要阅读的两部经典著作（教育专著+文学著作），做好不少于五千字左右的读书笔记，并撰写一篇不少于一千字的读后感。</h3> <h3></h3><h3> 2 .阅读交流</h3><h3> 依托每周二、三下午的教研活动时间，分年段开展读书沙龙，畅谈读书体会。</h3><h3> 3.阅读展示</h3><h3> 期末，每位教师选择一篇喜欢的美文，录成音频，进行交流评比，促进朗读能力的提高。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 教师朗读比赛一等奖录音《清净之莲》——朗读者：陈文晶</h3> <h3>教师朗读比赛一等奖录音《百合花开》——朗读者：林玉琼</h3> <h3> 经过一学期来的活动开展，学生的阅读兴趣得到了极大的提高，涌现出了一批热爱阅读的“书香少年”。他们在大阅读平台、学校古诗检测中均表现出色，受到学校的表彰。</h3> <h3>“书香少年”奖状和奖品</h3> <h3> 阅读启智，悦读修身！</h3><h3> 唯教师热爱阅读，才能带领学生在书籍的海洋里遨游！</h3><h3> 2018年暑假，要么旅行，要么阅读，身体和灵魂总要有一个在路上！</h3>