小绘本.大世界——小二班绘本特色活动

王老师

　　绘本，英文称Picture Book，日文用汉字为 "絵本(平假名:えほん，罗马字:e-hon)"，顾名思义就是"画出来的书"，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能(绘本和普通的图画书有区别)。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认"绘本是最适合幼儿阅读的图书"。

“兴趣是最好的老师”(爱因斯坦)，幼儿的无意注意占优势，这个特点决定了幼儿认识事物的内部驱动力是兴趣，幼儿对感兴趣的东西学得快、记得牢，对不感兴趣的事物即使重复多遍，也不留深刻的印象。我国的大教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激发幼儿阅读的兴趣，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并将早期阅读教育融于幼儿所喜爱的文学作品中，幼儿自然会对早期阅读活动发生兴趣，所以一定要精选文学作品，选择一些图文并茂的有一定教育意义的，适合幼儿阅读且具有一定积累价值的幼儿喜爱的文学作品。让孩子自由的选择、观看、讨论，全身心地投入到阅读活动中。

每周一本绘本是我们班新学期以来的特色活动，不仅仅要让孩子听绘本读绘本，还要让孩子变成自己的需要来演绎故事内容。

从接触绘本到亲自演绎绘本故事，孩子能更深刻了解故事，小小绘本大智慧

本周我们研习的绘本活动是根据我们特色午睡活动《甜蜜蜜午睡》延伸来的，选择了日本作家宫西达也的《青蛙小弟睡午觉》

《青蛙小弟睡午觉》的故事太有猜测性，在青蛙小弟睡午觉的过程中所发生的一切都是青蛙小弟不知道的，它睡得真是太香了，每当下一个动物要出现时都能引发人无限想象，青蛙小弟究竟遇到了哪些动物呢？快来看看吧！

幼儿期的孩子对生活环境中的一事一物，有着强烈的求知欲望，常以好奇的心态去发现疑难问题，寻找答案，不断地对成人加以穷究、发问，让我们继续坚持一周一绘本活动，让孩子真正爱上绘本，喜欢阅读。