新疆支教——我与孩子们的故事

云淡风轻

<h3>  2015年8月23日,我开启了一段丰富的人生,来到新疆.喀什.麦盖提县支教。两年半的援疆支教生活,让我成长的道路上得以沉淀,得到升华。</h3><h3> 今天,讲讲我和孩子们的故事……</h3> <h3>“内初班”——2015年10月,在麦盖提刀郎双语中学成立“内初班”,我们八名援疆教师负责班级的管理和教学。</h3> <h3>我有幸陪伴他们走过了两年半的时间,虽然管理需要,班里的学生进行了调整,但那份感情不变。</h3> <h3>今年,孩子们毕业了!</h3><h3>期待他们中考取得好成绩!</h3> <h3>  王✪ω✪,一个性格内向的孩子。</h3><h3> 她因结交社会青年来到我这里,我通过与她的母亲交谈,与她周边的同学聊天,初步了解了她的情况,然后与她心贴心的沟通。她慢慢敞开心扉,泣不成声得诉说:父亲经常家庭暴力,母亲和俩姐妹成了被打骂的对象,就在前几天,母亲还被打的肋骨断了好几根。当听到这儿的时候,我禁不住泪流满面,紧紧把她搂在了怀里。</h3><h3> 看到孩子委屈的泪水,想到她母亲虚弱的样子,我感叹家庭对孩子的影响有多重。就是因为家庭教育的不足,才导致孩子出现各种状况。</h3><h3> 经过我们多次的交流,沟通,商定了解决问题的对策,王✪ω✪慢慢走了出来,我们俩成为无话不谈的好朋友。每次走进教室里,与她眼神的会意成为我们两人心灵的默契。</h3> <h3>  努✪ω✪,一个学习很吃力但有心的孩子。</h3><div> 假期里,她的一次次问候电话,都传递着一份师生情谊;她的书信,与她的交谈,都表达着一种信任和感激。</div><div> 虽然她学习上吃力,但良好的品行是成功的基石。</div> <h3>  谢✪ω✪,一个问题学生。是我在学校里费时最多的孩子。</h3><h3> 初中二年级,就已经劣迹斑斑,抽烟,喝酒,打架,勒索,恋爱……貌似学生的恶习集他于一身。</h3><h3> 与他的第一次见面,是他把他女朋友打了,被送到我这儿处理,班主任及双方的家长一同来到了我办公室。说心里话,当看到女生脸上的青,我真是气不打一处来,竟然忍心下手。家长们也很激动,都在县城上,也认识,女生家长心疼孩子,谢姨夫当着众人面给了他一巴掌,当他再次抡起胳膊时,我看到了谢✪ω✪紧握的拳头,怒目的表情,赶紧把他抱住、拉开。</h3><h3> 做了劝说、调节和教育后,我让家长们离开,把两个孩子留下,做了深入的了解。</h3><h3> 谢✪ω✪和他女朋友,跟其他的学生恋爱一样,经历美好、吵架、吃醋、分手、和好,在这反反复复的过程中,谢不止一次动手打她。在说明危害、分析利弊和后果后,两人握手和解,谢✪ω✪答应我,做一个真正的男子汉,负担起保护这个女孩的责任。</h3><h3> 什么原因,导致谢✪ω✪劣迹斑斑,成为学校有名的问题学生,班主任都拿他束手无策。我尝试着走进他的内心。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#010101">  我从班主任和老师那里了解了他的身世,尝试着从他的身世入手,理解他出现问题的成因,并鼓励他,给他树立信心和目标。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 一个问题孩子的背后就有一个问题家庭。</font> </h3><h3> 据谢✪ω✪说,他的母亲在他三岁时,被他爸爸婚前女友骗到家里过生日时被毒死了,事件发生后,他爸爸婚前女友坐了牢,他姥姥争得了他的抚养权,他跟着姥姥生活至今。 </h3><h3> 这传奇性的身世,我对谢✪ω✪产生了同情和怜爱。与他一次一次的谈话、谈心,谢都会眼眶湿润、激动、泪流满面,并做出改正的决心和信心。 </h3><h3> 我买来了贝壳,作为他进步的奖励;送给他最喜欢的沈石溪的书,送他《钢铁是怎样炼成的》、《论语》等,给他励志,丰富学习生活;带他挑选了喜欢的字帖,让他练字;送他到美术社团,陶冶他的性情…… </h3><h3> 这半年多的时间里,我看到了可喜的变化,谢✪ω✪逐渐改掉了坏习惯,不再埋怨命运的不公,迟到、旷课的次数越来越少,学校常规检查中,打架、抽烟等学生名单里已经没有他。 </h3><h3> 在这反反复复的变化过程中,与他的一次次谈话教育中,我深深的感受到,信任、鼓励、爱与宽容对教育的重要性。人性向善,作为教育工作者,多用心走进学生,用理解和宽容善待他们,他们终会给我们一个满意的结果。 </h3><h3> 谢✪ω✪说,感谢我对他的一次次信任,我让他感受到妈妈的温暖,他长大后一定会报答我。 </h3><h3> 听到这些,就是为师者最大的欣慰和幸福。 </h3><h3> 祝福他,坚实正确得走好以后的路,实现他的警察梦想。<br></h3> <h3>  安✪ω✪,极有希望考取内高班的他,因父亲身体不好刚刚过世,母亲又被收教,有很重的思想包袱,成绩下滑,看到小小年纪的他,心事凝重,面露忧色,我非常心疼和担心。</h3><h3> 我经常找他谈心,给他解压,鼓励他努力学习,向他在山东上大学的哥哥看齐,援疆教师利用周末时间给他补习功课。他以良好的状态参加了中考,希望发挥正常的他能如愿考取内高班。</h3> <h3>  这是学校的温暖在行动,给困境生送来了生日蛋糕和祝福,当这个孩子说到希望爸爸妈妈早日回家时,我也忍不住的泪流满面。</h3><h3> 孩子最大的幸福,莫过于有父母的陪伴。</h3> <h3>  这条200米的胡同,见证了我们工作的日日夜夜,也有胡同里的老人和孩子们的故事。</h3> <h3>  这张宣传报,是2016年援疆工作成果展,在县上展出用的,我并没有见过它。</h3> <h3>  这位老人,住在胡同里,孙女在刀郎中学上学。今年5月份的一天,下班回来,老人把我叫住,拿出这张报,用不太流利的国语问我,报上的人是否是我?他在一乡一村看到的,就给带回来了。</h3><h3> 我当时真是非常吃惊,惊讶于老人的用心。感谢老人送给我一份珍贵的礼物!</h3><h3> 老人家门前的桑树给我们留下了美好的回忆,愿这种甜美永远伴随老人。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>  这些是胡同里的孩子们,让我看到了祖国的希望和未来。</h3> <h3>  一天早上上班时,刚9点钟,这两个孩子就蹲在家门口用树枝在地上写字,我给他俩示范了一个“国”字后就匆匆离开了。</h3><h3> 下午下班路上,他俩又在地上写字,我拿着孩子的手,纠正了笔顺。</h3> <h3>  在以后的上下班路上,就经常碰到这两个孩子,他们会远远的跑过来跟我握手。</h3> <h3>  6月1日,孩子们的节日,早上,我给他俩带来了《三字经》和《唐诗三百首》,希望他们好好学习,健康阳光快乐地成长。</h3> <h3 style="text-align: center; ">这些都是我故事里的主角……</h3> <h3>  让我没有想到的是,有心的闺女这次来给安✪ω✪带来了礼物,虽然是两枚小小的书签,但却是一份情谊和祝福!<br>  闺女说,经常听我念叨这儿的孩子们,故事里的学生都是她的好朋友了。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101">路有涯,情无尽。</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#010101">援疆路上,故事在延续……</font></h1>