<h3>孩子们到了蔬菜基地，看到眼前琳琅满目的蔬菜，一个个兴奋的像只快乐的小小鸟，叽叽喳喳的吵个不停，一会问西红柿为什么要变红、一会儿有问黄爪身上为什么长那么多刺，一会又跑过来追问辣椒是怎么变成红色的……一个接一个的问题，一个渴望知识的眼神，恨不得马上把所有问题搞懂，小小年龄对知识有如此高的迫切感，孩子看到你们把一个个为什么抛给老师的时候，我很兴奋、也很振震撼</h3> <h3>老师细心的给孩子们解答，同时又把新的问题抛给孩子，看到室内的温度计，这儿为什么挂一个温度计，温度计放在室内对这些蔬菜有什么用处？老师话音还没落地，小精灵们开始七嘴八舌的抢着回答</h3> <h3>嗨！大伙看又大又红辣椒长在这里，是我第一个发现的，今天带回去让食堂阿姨给我们炒菜吃</h3> <h3>老师温度计上为什么有一个个的小格子，小格子表示什么意思？？？？是制作的叔叔画错了？还是？小脑们又开始琢磨了</h3> <h3>噢！西红柿，老师用这个西红柿做的番茄酱吗？老师今天我们摘了自己可以做番茄酱吃行不行</h3> <h3>这个西红柿好像生病了，为什么这么小？我看看是不是有个虫子。</h3> <h3>我们酷吧！自己动手採摘了这么多的蔬菜，今天回去要分给其他班的小朋友尝尝，因为我们是大班的哥哥、姐姐好东西要学会分享，孩子们又一次当了一会小大人，很开心、也很勇敢</h3> <h3>我摘的多吧！都是又大又红的，我带回去给小班吃</h3> <h3>我也要加油，一个手摘一个，两手共时摘。小家伙看到别人採摘的蔬菜，激动的两个手都上了</h3> <h3>不行、不行我也两手摘，这样快一点，我带给小班的也多一点，不然不够分，急的小美女，也用了双手</h3> <h3>我们组摘的黄爪多吧！虽然黄爪身上有小剌，但我们不害怕，因为我们是男生</h3><h3>小小男子汉们在困难面前很勇敢、也胆大花了几分钟时间满满的一框黄瓜运过来了</h3> <h3>看他们组摘了一筐我们也要加油，摘完了自己的去帮女生也摘一筐她们害怕刺</h3> <h3>看到男生们一筐筐的运黄爪，看到那一组的蔬菜筐一个比一个满，小女孩子也顾不了那么多了，豁出去摘了，小剌、小刺也没有了</h3> <h3>我也要加油，那几个组已经摘了那么多，说明黄爪的刺没那么尖，我也要试试</h3><h3>孩子们在相互的鼓励声中学会了坚强，孩子在同伴的协作中学会了面对困难的勇气。</h3><h3>看到他们一张张充满凝问和猜测的表情，听到他们七嘴八舌讨论解决困难的话语，我深深的感触到了，他们长大了、也真的会处理小困难了，我替他们感到高兴、也很欣慰</h3> <h3>摘完了黄爪，在温棚大叔的带领下，孩子们一群快乐的云雀飞到了茄子基地</h3> <h3>又一次的为什么开始了，老师茄子也为什么像黄爪一样长刺？老师茄子能不能像黄瓜一样洗干净了生吃？？？老师……一个个的问题开始了，老师来不及一个个的回答，让孩子把问题画在自己的小纸本上，回去一一解答，先观察</h3> <h3>茄子是黑色还是紫色，我好好看一下，回去跟妈妈讲，今天的开心事呀</h3> <h3>我要闻一闻妈妈炒的茄子菜，跟我现在的茄子是不是一个味道</h3> <h3>西瓜，我们大家爱吃的大西瓜，原来长在地里，我以为西瓜长在树上，小美女的话引起了大家的哄堂大笑</h3> <h3>这个西瓜好小呀！是不是刚长出来的，我们大家快来，看看小西瓜的花，原来西瓜有黄色的小花？</h3><h3>老师问西瓜长大了黄色的花去哪了呀</h3> <h3>这儿有个黄色的花，老师这个是不是变成大西瓜？？老师每个西瓜都要先开花，再结果吗</h3><h3>又一次的争论开始了，先开花后结果，先结果后开花，孩子们谁也不认输，我们在静静的听他们的辨论，</h3><h3>老师让孩子们仔细观察每一个西瓜和小花，随后就要做回答</h3> <h3>通过一翻论证和实际的仔细观察之后孩子们终于明了，老师给他们讲述的西瓜为什么先开花后结果了</h3> <h3>每个组的劳动成绩都堆在一起！大家都很开心，因为今天孩子们经过自己的努力懂得了很多常识，</h3> <h3>带着每个组丰收的喜悦，把一筐筐的蔬菜运到了温棚外</h3><h3>虽然里面很热、黄爪和茄子都长着小刺，但孩子们没有在困难面前退缩，辛苦的汗水替带了往日的泪水，在家哭个不停的她今天和同伴合作的很快乐</h3><h3>这就是团队的力量、这就是合作的勇气，学会了当家做主、学会了分享与宽容</h3><h3>宝宝你们好棒、好棒老师希望你们以后更加出色</h3>