<h3>启迪乐高学员：周子乔</h3><h3>课程阶段:发明家</h3><h3>课程主题：双开门</h3><h3>任课老师：刘刘老师</h3><h3>上课时间：2018.6.24</h3><h3>知识点：</h3><h3>1.学习运用齿条</h3><h3>2.了解不同齿轮的配合</h3><h3>3.探索齿轮的方向</h3><h3><br></h3> <h3>课堂表现</h3><h3>通过观察双开门时如何同时往相反的方向引出主题，今天是一堂齿轮探索课，利用安装不用位置的齿轮来测试传动的方向，这堂课的难点在于如何固定齿轮传动。周子乔在门框搭建可以独立完成，门选用框型教具还是很有想法的，在齿轮传动部分有些找不到感觉，通过老师引导完成了第一个齿轮后还安装了一个固定🚪轨道的齿轮顺利的完成了今天的作品，课堂有点难不过一直很有耐心，很棒！今天的约定：找两种齿条传动的工具？</h3> <h3>比别人多一点努力，你就会多一份成绩;</h3><h3>比别人多一点志气，你就会多一份出息;</h3><h3>比别人多一点思考，你就会多一份智慧；</h3><h3>比别人多一点坚持，你就会夺取胜利;</h3><h3>比别人多一点执着，你就会创造奇迹。</h3>