<h3> “要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。”</h3><div> 对学生而言，在狭小的教室里待太久，无论是思想还是视野都会受到局限，唯有走出去，才能重新唤起内心的大格局。</div><div> 2018年6月26日，深圳市龙华区教科院附属小学师生交流团在吴少文校长的带领下，一行21人到香港圣嘉禄学校和香港大学参观学习交流。</div> <h3> 自2017年11月，龙华区教科院附小与香港圣嘉禄学校结为“姊妹学校”后，两校开始了有计划地学习、交流。2018年3月香港圣嘉禄学校来到教科院附小与附小的学子上课交流，参观交流，孩子们不亦乐乎。这次，教科院附小也带着骨干教师和一批优秀学生代表到香港交流、学习。这次的交流也开启了教科院附小研学旅行的第一站——香港。</h3> <h3> 早上，在黎秀芳校长、黄德芬主任及其他老师的热情带领下,附小的师生们参观了干净整洁的校园。交流团的老师们也向香港老师深入地了解香港学校的体制、架构，作息时间、课程安排。</h3> <h3>参观其特色课室——阅读室、图书室，学习香港特色的课程。</h3> <h3>接着我们观摩了一节特色课——英文阅读计划课程（Space Town），圣嘉禄学校的老师3人协作上课，课堂气氛活跃轻松。</h3> <h3> 附小的师生们享受其中，不仅如此，附小的孩子们还深入课堂，和香港的小朋友一起体会英语的乐趣！</h3> <h3>下午，附小的师生到香港大学参观，以砖红色为主的传统和现代建筑楼宇，加上郁郁葱葱的植被，让附小的学子感受到了平和静谧的大学氛围。</h3> <h3> 在港大许爱周科学馆，附小的孩子们了解地质时代：从元古代、古生代、到中生代和新生代的演变。</h3> <h3>学生在一个个展览前驻足观看，在一个个化石生物的演变中啧啧称奇。</h3> <h3>第一次看见恐龙蛋化石</h3> <h3>生物的演变多么神奇!</h3> <h3>恐龙的脚印比我的手掌可大得多呢!</h3> <h3> 在冯平山楼里，许多孩子是第一次接触青铜和瓷器文化，丰富多彩、琳琅满目的青铜和瓷器吸引着一双双好奇、求知的眼睛，展厅里不时传出学生们阵阵惊叹声！ </h3> <h3>看，我们的孩子还设计属于自己独特的瓷器花纹颜色呢!</h3> <h3> 研学的日程虽然只有一天，但是行程丰富，师生都表示意犹未尽。</h3> <h3> 在2017年教育部高度重视推动中小学生研学旅行工作，11个部门联合下发了《关于推动中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），把研学旅行从意义、目标、原则、途径、组织等方面做了全面部署。</h3><div> 研学旅行的意义在于让孩子以集体的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。</div><div> 据了解，接下来教科院附小将会有一系列的研学旅行活动，主要立足于学、思、游相互促进的观念，走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭圈，不断地拓展教育的边界，引领学生走出学校教室，走向更为广阔的天地，让研学的一小步，促进孩子人生的一大步！</div><div> </div>