<h3> 作为班主任，我想望有温度的教育：为师者走心，为生者用心，为父母者真心。期末考务会，把我从这种梦想中拉回现实。回顾这一学期，匆匆而过，细数过往，更多的却是遗憾与不安。</h3> <h3> 从早七点到晚六点半，钉钉记载着每一个初中班主任的辛劳与奉献，我也不例外。有多少个工作日，就有多少个六点起床，七点到岗的清晨。班主任这个职务不大，却装着一个班级（五十四人）的天下：班级出勤，学生仪表，作业收交，卫生状况，小自习安排，违纪处理。每个工作日都以这样的常规开始，继而是备课上课，批改作业，出勤课间操，巡班；配合学校各部门完成相应任务。繁忙的工作让我机械地重复着规定的动作，无暇顾及工作的质量，也疏于反思自己是否真的有足够的精力能力去担当。</h3> <h3> 一：抓好一日常规，维持良好的班级秩序是基本工作。为此，这一学期，我继续严抓学生着装，仪表，纪律，卫生等日常行为，通过一学期的努力，学生在日常行为规范上有了较大的进步。</h3> <h3> 二：力争营造良好的学习氛围，形成良好的学风。以“八荣八耻”为抓手，规范学生的日常行为。在班级文化墙上，树立正面典型，号召全体学生像榜样学习，充分发挥了榜样的力量。</h3> <h3> 在榜样的带动下，更多的孩子开始试着主动靠近老师，课间的背诵过关，当面改错成为常态，数学孙老师，语文王老师最繁忙的是课间。</h3> <h3> 三：形成班级合力，通过学校的各种活动增强班级的凝聚力。组织学生进行班级文化建设，营造良好的班级氛围，让学生充分认识到学校时我家，我爱我家；利用学校足球联赛的机会，对学生进行集体荣誉感，团队合作，拼搏进取精神和挫折教育，让每个学生都参与并感悟；认真组织学生参与文明城市创建的系列活动，从身边的小事做起，不断反思提升。</h3> 足球联赛获佳绩 🌹开得最娇艳 热情投入创文中 危急时刻不慌乱 <h3> 四：开展自主活动，促进学生个性化发展。重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用；同时，以各种活动为载体，尊重孩子的个体差异，挖掘他们的各方面潜能。</h3> 我的班会我做主 露一手 八三是我家，我爱我家 <h3> 缝窗帘带我在行，❤️形的针法</h3> 快乐的元旦叭 <h3> 五：注重德育，更多地关注学生的精神品质。让班会成为德育工作的主阵地，以核心价值观个人层面为底，以各种现象，突发事件为契机，不断激发学生的自我成长意识，培养学生成为有用的人。</h3> 当面交流更彻底 家校合作促成长 生活教育：一起生活一起成长 <h3> 反思：学期末，在填写素质报告书时，翻开扉页看到名字，回忆这学期和每个孩子的点点滴滴，居然有一些孩子是我没有严密关注到的，有一些学生工作也是未完待做的。</h3><h3> 我想，作为班主任，既要像一个古老的农民那样朴素地点点耕耘于班级这个教育园地，又要像现代艺术家那样充满创造性地去解决教育中的问题。只有与自己的学生一起晨诵诗歌经典，一起经历起起落落，一起编织生活，班主任才真正地拥有一个班，一段值得自己书写的历史。</h3> <h3> 世界上没有哪两片树叶是完全相同的，每一个你都那么独特！</h3> <h3> 或许我不够了解或理解你，那么，请努力💪，让我看到你为梦想努力的最美丽的样子！</h3> <h3> 我时常告诉学生：你认真做事努力生活的样子很美！2019，初心依旧，我们的初中生活未完待续！</h3>