我幸福，我是幼儿教师！

美友3610325

我是幼儿园教师。这是一份有信仰的职业。在很多人看来，我们好像做着一件很不起眼的事情，但是在孩子们心中，我们是值得尊重的。我们做着不为人知的工作，也享受着不为人知的幸福

“自从踏入幼儿教育这一行，整日与孩子为伴，心中时常为孩子而感动，为他们的纯真、为他们的热情。”

和孩子相处，不需要伪装，只需要用自己最自然的一面。”

“你付出了，自然会有回报；你爱孩子，他们自然也会爱你；你尊重他们，他们也会尊重你。”

“孩子的事情就是大事。”

在我的耳边时常听到这些话语，这些都是我们一线幼儿教师的心声，是我们幼儿教师幸福的语言！我们面对的是可爱的孩子们，不存在勾心斗角，对象比较单纯，心情比较放松。而且小朋友也很有趣，特别是他们身上经常会有意想不到的奇妙发生：夏天里，孩子们看到蚂蚁搬家都像发现了“新大陆”一样兴奋、新奇；秋天里，树上掉落了一片彩色的叶子，也会让他们感兴趣的议论半天；雨过天晴后，幼儿园里的小蜗牛，会让他们有无数的问题和新奇想法；大雪纷飞时，趴在窗户台上数着小雪花享受着大自然送给他们的礼物……一切是那么有趣！

著名的教育实践家苏霍姆林斯基说过：“儿童世界给我们带来极广阔的情感领域，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到苦恼；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的使者。孩子的眼睛，就像一汪汪的秋水，无论你何时欣赏，都能看到清澈和纯真；孩子的心灵，就像一个万花筒，无论你怎么旋转地看，你都能看到一个多彩的、神奇的世界；孩子的世界，就像一个四季飘香的果园，无论你何时走进去，都能品尝到甘甜。做一名幼儿教师真的很幸福！走进孩子，你不仅能够回到纯真时代，还能看到多彩的世界，更能品尝到幸福的甘甜。走近孩子，呵护孩子，让我们慢慢品尝幸福吧！





什么是幸福？有人说：幸福是一种崇高的境界，也有人说：幸福是饥饿时一桌丰富的大餐。我的幸福很简单——做自己喜欢的事情！我是一名幼儿教师，每天面对的就是这样一群天真无邪的小精灵，他们稚嫩真诚、纯洁可爱，与他们相处的每一天里，我都是幸福的。

为孩子们付出的时候，我是幸福的！小班孩子初入园时哭闹不止，我接过这个，抱过那个；给这个擦眼泪，教那个擤鼻涕；帮这个穿衣服，教那个上厕所；帮这个洗手，教那个自己吃饭……我用行动表达着对孩子们的爱，慢慢地孩子们能够高高兴兴的上幼儿园了。每天清晨那一声“老师早上好”，小鸟一样飞扑到我的怀里，我是幸福的；

户外活动时间，我喜欢和孩子们一起玩，随时关注孩子们的活动情况，随天气变化增减衣物，看到孩子们在玩的同时也得到了很好的锻炼，我是幸福的；午餐时，我总是忙碌地穿梭在孩子们中间，随时关注他们的进餐情况，并告诉他们中餐的营养，看到孩子们吃得津津有味，我是幸福的；午睡时，我总是不厌其烦地帮孩子们掖好被角，看到孩子们甜甜地睡着，我是幸福的；

离园时，向家长反馈孩子今天的进步，孩子开心的和我说“老师再见”！看到孩子和家长满脸笑容离开的时候，我是幸福的。

这就是“幸福”的力量，作为教师我们需要拥有一颗被幸福浸润的心灵，去体验、享受这幸福的人生！

得到孩子们的关心，看到孩子们的进步，我是幸福的！在和孩子们相处的日子里，我们建立了深厚的“友谊”。活动中，我们一起学习新的本领，活动后我们一起开心地游戏，这些调皮的小家伙们会趁我不注意，摸一摸我的长头发，揪一揪我的衣角，和我“没大没小”地玩耍，我知道，他们在向我表达对我的喜爱，当我身体不舒服的时候，平时爱捣蛋的小调皮总是一变脸，对着大家嚷嚷道“小声一点，老师生病了！”我知道他们是在向我表达他们对我的关心，那一刻，我是幸福的。

得到家长的信任、支持与理解的时候，我是幸福的！有一位妈妈这样说道：“看到了孩子点点滴滴的成长和进步，这其中离不开老师的教导和关怀，真诚地谢谢老师们，道一声：“老师，辛苦了”！每每回想起来，心里酸酸的，这种感觉是幸福的。有时孩子在游戏中不小心受伤了，我满怀愧疚向家长说明原因，道歉时，家长说：“没关系的，孩子小，好动，有时磕磕碰碰很难免，老师每天照顾这么多小朋友，很辛苦，没关系的，老师不用放在心上，我们能理解。”这种被体谅的感觉是幸福的。

就这样执着地爱着，就像爱碧水蓝天的澄澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的事业、爱着我身边的每一个孩子。因为孩子们那纯纯的真善美、成长中的喜怒哀乐、工作中的酸甜苦辣，让我真真切切地体会到了，只有幼儿教师才能体会到的幸福滋味！

我们做着不为人知的工作，也享受着不为人知的幸福。

我幸福，我是一名幼儿教师！