<h3><b> 在六朝古都南京的鼓楼高岗上，坐落着中国幼儿教育研究的发源地——南京鼓楼幼儿园。</b></h3> <h3><b> 6月26日早晨，我们来到了仰慕已久的鼓楼幼儿园。首先映入我们眼帘的是陈鹤琴先生的一座雕像，充分见证鼓园是一所积淀着深厚、悠久历史文化的名园。 </b></h3> <h3> <b>随着名园半日活动的开展，我们依次观摩了幼儿园体育活动、早操、室内外环境和班级活动，琳琅满目的幼儿作品，淳朴本真的区域游戏真正体现了“活教育”的三大目标:做人，做中国人，做现代中国人；大自然，大社会，都是活教材；做中学，做中教，做中求进步。</b></h3> <h3><b> 相聚在一楼大厅聆听了副园长陈静《沿着“活教育”的轨迹前行》的讲座，将我们的认识得到进一步的提升，“活教育”理论体系是陈鹤琴留美归国后将西方先进教育思想与中国本土文化结合的产物，其核心主张是“幼童本位”，即一切为儿童。同时也让我们清楚地了解到了鼓幼单元课程的建构正是以此为思想基础，逐步落地、生根、开花、结果的。</b></h3> <h3><b> 我们走进了陈鹤琴纪念室，更清楚的了解了鼓楼幼儿园的发展史。</b></h3> <h3> <b>“学而不知足，思而得远虑”。我们凭借“活教育”思想，立足岗位在幼儿园文化建设、科学管理、家长工作和教师培养方面，融合先进的幼儿教育理论，创新科学的教育策略，逐步实现“让儿童健康快乐成长”。</b></h3> <h3><b> 下午，我们走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆接受爱国主义教育。一件件展品、史实资料警示我们要牢记历史、不忘过去，以史为鉴，开创未来，作为幼教管理者我们应更加坚定信念，不忘初心，砥砺前行！</b></h3> <h1><b> <font color="#ed2308">让我们立足于高台幼教的实际，预见和把握学前教育的发展趋势，在“活教育”思想的引领下让高台的幼教事业更上新台阶！</font></b></h1> <h3><b>编辑:张艳荣 杜鸿艳 孙晓华 张淑银 制作:罗文娟 郑菲 审核:张艳 张梅</b></h3>