“教育从接纳开始”——灵武市第四小学二（2）班家长读书沙龙活动

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读书沙龙活动方案:

一 活动目的：为了丰富校园文化的内涵，激发家长与孩子读书的兴趣与激情，营造浓郁的读书气氛，而组织的本次读书沙龙活动。读书是需要思考的，思考着读书才不会迷失方向。懂得思考，读书的人才会闪现思想的光芒。交流可以让彼此闻到智慧碰撞的芬芳。

二 活动意义：通过本次读书沙龙活动，可以从书籍中摄取营养，丰富知识。陶冶个人情操开阔视野，从而提高个人的文化修养。实每个人成为有思想的阅读者。

三 活动主题 ：“阅读 交流 共享”读书沙龙。

四 活动时间地点灵武市四小二年级二班，下午4:40

五 活动要求：家长需带上《不输在家庭教育上》这本书。

　　教育孩子一定要持之以恒，一定不能忽视细节。你是带着孩子走路的人，需要给孩子示范怎么走。比如不能三个人并排走，两个人走路时，应该大人或者男士靠外边。如果你没有意识到自己始终应该记取的责任，你没有和孩子生活在一起，你可能就错过了孩子成长的关键期，后面的教育就难了。

　　在教育中，更重要的不是宣泄而是克制，当孩子让我们生气的时候，我们一定要忍一忍，不要着急发火。因为，我们生气的时候无论做什么，首先冒出来的“一个念头”往往都是有问题的。有的时候，孩子犯的错误可能也不算什么大事，只是不合我们心意，或者时间不对，正好撞到我们的枪口上了。

家长们读书的时候也是很可爱哦！

　　即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他，也要把孩子带回来再教育。当众责骂、殴打，往往后果非常严重。

　　你和孩子交流的越少，你就越不懂和孩子怎么交流；你越不懂和孩子怎么交流，你肯定就越不能理解孩子。那么，平时如果有机会和孩子交流，你会和他说什么呢？

　　在我们家庭文化中，缺乏对他人真挚的赞扬和鼓励，缺乏从一件小事中体会快乐，缺乏对“做一些没有意义的事情，人生才有意义”的认识。

　　在孩子的成长过程中，给孩子一个快乐成长的环境是非常重要的，孩子就像一张白纸，你给孩子什么样的成长环境，就等于在孩子的成长道路上留下痕迹。我觉的父母和孩子之间的关系，在说教和感情上我更侧重感情，因为在学校里老师已经给孩子足够的教育，回到家里应该给孩子更多的家庭氛围，更多的感情交流，有时候我甚至觉得家长更应该是孩子的玩伴，让孩子在玩乐中体会到感情的交流、生活的快乐、做人的道理、成长的快乐。

　　我们作为中国家长，一般都教育孩子要听话家长的话，这样才是好孩子，才能得到奖励。但现在我改变了想法。我认为孩子未成年，这是事实，但他也是一个独立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。所以现在只要有事发生在他身上，我都会问询问他的意见，我会给他选择性的询问。

　 玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。这样的教育从一开始就是错误的、残酷的、是违背人性。因此，我们教育起孩子也是困难重重，让他玩了，学习不进步，不让玩，还在脸上灿烂花朵般的笑容没了，真是矛盾的很，孩子在幼儿园的时候，我觉得孩子的童年时快乐无忧无虑的。所以没怎么在学习方面管他。结果在一年级的时候就落后，玩与不让玩做到适度真的很难。

　　聪明的家长都是从孩子的实际出发，密切与孩子接触，从深切智慧的爱出发，用“赏识”的眼光代替“挑剔”的眼光；用热情赞美代替讽刺、挖苦，宽容孩子的缺点和过失，认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的。于是，家长就会发现和挖掘孩子的优点，用有点去点燃孩子的自信，用自信去点燃孩子对生活和学习的热情。

　　在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

　　孩子不可复制，生命不可从来。我们不能后悔，我们不能尝试，我们不能冒险，正如诺贝尔获得者，智利一位诗人（加里埃尔拉米斯特拉尔）的一首诗写的：许多需要的东西我们可以等待，但是儿童不能等。他们的骨骼正在生成；血液正在生成；心智正在生成。对儿童我们不能说明天，他的名字叫今天。

　　阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段，在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益。可是根据调查资料显示：许多学生对课外阅读兴趣不浓，甚至可以说是很淡，有一小部分同学根本没有阅读的兴趣，虽然已是小学中高年级的学生，但几乎没有完整地读过一本课外书的也在一定程度上存在着。根据分析，发现许多学生把时间浪费在电脑网络游戏上，平时每天晚上则沉迷于电视动画片，缺乏阅读的自觉性与主动性。这就急切的要求转变家长及学生的观念，加之教师的引导使学生能真正投入到阅读的乐趣中。