<h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2018年的3月到7月，是我借调小学的第二个学期，也是孩子们在小学里度过的最后一个学期。</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 这段日子，如果让现在马上就要带着孩子们毕业的我来定义，或许不仅仅只有一个词汇能描述，但如果必须选择一个最重要的，我一定会脱口而出的是——成长！对，就是成长！</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 这是一段我带领孩子们成长的日子，是一段充满着惊喜与喜悦的时光！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 最初想到要让孩子们走上讲台去讲课，是源于带他们半年以来的真实感受。</b></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 还记得去年9月我第一次在班里见到这些孩子们的时候，他们的眼神天真又茫然。当我一次次讲到很简单的东西，孩子们却一脸茫然的时候；当我无数次提问他们本应该掌握的知识，孩子们却只是低头不说话的时候；当几乎每节课都是我一个人的『独角戏』，孩子们却对我无比崇拜与敬佩的时候……</b></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我一次次在心底呐喊——"我不要你们这个样子，我想要你们自信地与老师互动，有这个年纪该有的朝气与活力！"</b></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 于是，我想到了让孩子们走上讲课的『灵光一现』……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 刚开始的时候，孩子们谁也不举手。没关系，你不举手我就指定。被指定的孩子只能『屈于我的威严』硬着头皮上……</b></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b> 在这个阶段里，我最感动的是孩子们的认真与努力。还记得我第一次指定一个孩子的时候，讲课之前我在班里转了转，竟惊讶地发现，几乎所有的孩子的课本上都写了满满的预习笔记……</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 第一个孩子上台讲的时候，毫无疑问的一塌糊涂……不知道讲什么，更不知道该怎么讲，『东一棒槌西一榔头』，我硬着头皮，压着想要打断的念头，听了十几分钟……随后的时间，我把课堂交给了其他人，让他们自己说讲课人的优缺点……虽然结果不理想，但我知道"万事开头难"……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 就这样，只要遇到自读课文我就把讲台交给学生们。孩子们渐渐地也习惯了这种讲课方式。好多孩子都在努力预习着，但『自告奋勇』的还是很少……</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 于是，课堂上的场景就是——一个孩子拿着课本低头讲着，下面的孩子们被迫听着；然后孩子们还不得不说出她的优缺点；最后我来总结，点评……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 时间推进到了4月底，不知不觉中两个班竟然有20多个孩子走上了讲台；不知不觉中，孩子们已经越来越胆大，甚至有的孩子学起了我的样子，开始在自己的讲课中加进和其他人的互动；不知不觉中，我已经不用再指定，孩子们举手的越来越多，甚至我不把机会给她，她还失落不开心；不知不觉中，课前提前找我说自己要讲课的孩子越来越多……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 看到这种状况，我依然『喜出望外』，于是临时决定给他们在班级里举办一次『讲课大赛初赛』。</b></h3><h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 当我把比赛的想法告诉他们，让孩子们先报名的时候，我依旧没想到的是——这些一个多月前还得我『威逼利诱』上讲台的孩子，竟然如此踊跃！两个班总共76个人，竟然报了40个人！一班的孩子更是报了25个人！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 于是，我们的『讲课大赛』便如火如荼地开展了……依旧是自读课文讲解，只是时间我做了控制。我告诉孩子们"如果你能五分钟内讲明白一个东西，还很吸引人，你就真正懂得了什么是讲课了。而当你会把你要讲的东西明白地讲给别人的时候，你以后也就懂得怎么去抓重点，怎么去做阅读了……"</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 初赛的孩子们更是让我看到了他们的成长，有的孩子已经俨然是『小先生』的模样了……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 经过七八节课的初赛，最后选出了16名进入了复赛。2018年6月4日，我把两个班的孩子聚在一起举行了一场大规模的『讲课大赛复赛』。</b></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 复赛的时候，她们讲课的方式几乎没有雷同，有用PPT的，有自己画了漂亮的图画的，有做实验的，有用照片的，有拿着扇子唱歌导入的，有与同学配合默契互动的……两节课的时间，我看到了所有孩子『我以行动证我❤』的用心，也看到了她们身上『今时不同往日』的改变，我看到了那种叫做教育的力量……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2018年的6月15日，复赛选出的8个孩子进入了最终的决赛……</b></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 孩子们表现得比我想象中的更要好。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 听课的孩子们都是一脸认真，整整两节课，孩子们的纪律出其不意的『完美』</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> "小李超"自告奋勇担当放映师，没有任何彩排，他却与选手的配合十分默契，助推8名决赛选手更好滴表现……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 校长主任与其他几位旁听老师，也认真地看着孩子们的表现</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 比赛的最后，校长主任真情分享与谆谆嘱托</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我的8个优秀孩子们在认真听着校长主任的点评与期望</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 由于是我自己的活动，我提前准备了有些卡哇伊的奖状😄因为我希望他们永远如今日，天真无邪，快乐幸福！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 薛校长忽然决定要在星期一升旗的时候给孩子们颁发学校的奖状，简直是『意外的惊喜』，孩子们也开心坏了！！</b></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 可我还是按着自己的节奏，邀请校长主任与旁听老师为8个孩子发了我的『小奖状』，因为这是我的预设，就先实现了吧……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 与孩子们合影留念，你们是我的骄傲，一直都会是！以后的很多年，我都会记得这次比赛，会记得『教育的力量』……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 周一升旗仪式后，给孩子们颁发了学校的奖状，看把他们开心的……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 有家长与孩子对我说了这样的话，满满的都是幸福……有些东西就这样，在这次比赛中，在我的心里落地生根……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 最初的目的已然实现，满心欣慰[愉快][愉快]<br /></b></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> I leave no trace of wings in the air,but I am glad I have had my flight.</b></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> （天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。）</b></h3><h3><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在孩子们毕业之前，在离开姚小之前，这也算是我留下的痕迹吧[调皮][调皮]愿孩子们前程似锦，愿所有同事事事顺心[嘴唇][嘴唇]</b></h3>