<h3><font color="#010101"> 幼儿期是人的社会性发展关键期，孩子们对社会、对自然、对周围的一切都充满了好奇和探索的欲望。鼓励孩子们亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，是幼儿全面发展的重要组成部分。《纲要》提出："充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展；引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则"。6月26日，在鹰潭市青少年活动中心的联合组织下，我们带着中班组的孩子们走出幼儿园，走进家乡的眼镜博物馆。</font></h3> <h3> ☀️ 迎着朝阳，我们快乐出发！🎒</h3> <h3> 🤘走进让我们充满期待的眼镜博物馆之门🤘</h3> <h3> 在博物馆二楼，讲解员姐姐帮助孩子们了解中国的眼镜起源与发展历程。</h3><div> 古代人用什么当做眼镜呢？无腿眼镜又该如何佩戴呢？带着这些疑问，孩子们在眼镜博物馆探寻着答案。</div><div> </div> <h3> 眼镜博物馆三楼青少年视光学科普基地，引导孩子们了解眼睛对我们的重要性，呼吁孩子们养成爱眼护眼的意识。主要包括：多媒体互动、视错觉/光学科技互动、知识互动、理疗互动、游戏互动的五个装置区域。</h3><div> </div> <h3> 在动物的眼睛里，世界是什么样的？“动物眼中的世界”以形象化“视错觉”图案设计为背景，嵌入互动“猫眼装置”，孩子们通过狗、猫、蜜蜂、鱼、蛇、老鼠等动物的视角，以动物的身份、角度观看世界，探寻眼睛背后的故事。</h3> <h3> 有趣的玻璃迷宫与无限地井，利用光的反射定律，看到镜子里有无数个我们自己出现，因此产生迷惑，找不到出口。</h3><h3> 这是因为迷宫的表面是用玻璃做成的，玻璃是由一些非常小的晶体组成的，这些晶体是透光的，所以玻璃也是透光的，我们用灯光照射它，就有无限延伸之感。</h3> <h3> 《穿越火线》游戏带领孩子们经历一次光与眼睛的冒险旅程。屋内有许多密集细小的光线，孩子们要穿越过它，但是不能触碰到它。这个装置的原理是利用红外线光控报警系统，触碰到它，则自动感应失败，这个游戏考验我们眼睛的识别度以及身体的协调能力。</h3> <h3><font color="#010101"> 馆内最受孩子们欢迎的9DVR体验，戴上沉浸式虚拟现实头盔，然后坐入动感特效互动仓，开启奇幻之旅！</font></h3> <h3> 最后，孩子们走进乐高创玩世界进行拼积木大赛，在乐高创玩世界中锻炼孩子们的动手、动脑能力，在寓教于乐的游戏中开发智力。</h3> <h3><font color="#010101"> 生活即教育，社会即学校。社会实践是课堂教学的延伸，感谢青少年活动中心给孩子们提供这次实践活动，眼镜博物馆之旅，让幼儿开阔了视野，增长了见识，获得了体验，为幼儿社会性发展、实践能力的培养起到了积极的促进作用。</font></h3>