水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香——记新戴河初中“高效课堂”专题培训与阶段学习汇报会议

梅子

　　绿树、浓荫、夏日长。6月25日上午，新戴河初中“高效课堂”专题培训与阶段学习汇报会议如期召开。我们非常荣幸地邀请到了金太阳教育集团教科所初中语文教科室潘俊杰教授，潘教授是高级教研员、高级讲师、培训师，多次受邀在全国各地讲学。参加此次活动的还有县教研训中心主任陈春艳，县初中教研室主任朱顺意、王勇，新戴河初中校长王晓娥，乐亭县教师进修学校副校长周学军、樊丽平及部分教师，古河乡教育组总校长肖立平，马头营初中、蔡庄初中、庞各庄初中、闫各庄初中、大相初中、大杨庄初中等兄弟校的领导教师以及我校全体一线教师。

　　会议由新戴河初中张志颖主任主持，张主任简单介绍了我校在2018“课堂改革攻坚年”前期的动员学习活动，去唐山去雄县的学习交流活动，初步尝试具有新戴河特色的“六二三”高效课堂构建模式，七年级语数外三大学科进行试验，初尝甘霖的实践活动。现在我校正在确定试点班级，立章建模，走到了合作学习这最重要的一环。花繁柳密处，拨得开，才是手段；风狂雨急时，立得定，方见脚跟。我们遇到了困难，但是我们也遇到了给我们带来福音的潘俊杰教授。

　　潘俊杰，这个名字散发着沉静而潇洒的书卷气和文人气，人如其名，潘教授年轻、睿智，侃侃而谈，给我们做了高效课堂理念和小组建设宣讲。他从合作学习中小组构建的分组原则到划分学习小组再到小组评价策略等几个角度给我们做了精彩的讲座。随着课改的逐步推进，教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动：从盲目尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来，使合作学习具有实效，把握住高效课堂的灵魂，这正是每个新戴河人十分关注的问题。

　　潘教授非常详细地给我们讲解了班级结构的三驾马车，甚至细化到小组排座的各种模式，层次分明，滚动组合，让每个学生都成为班级的管理者，同时又都是被管理者，学生的主人翁意识便在无形中产生；接着又讲解了组长的选聘条件，组员的各种职责，独学加合作，竞争多赢，锻炼精英，长此以往，不但培养了学生良好的学习习惯、行为习惯，也促使老师的教学习惯逐渐转变；最后还讲解了小组建设的根文化，小组的评价体系，统一的奖惩标准，从而显隐结合，辐射带动我们的课堂，既让预设更加精彩，又让生成使我们的课堂更加灵动。潘教授用他成熟的教育思想，成功的小组构建模式，告诉我们合作学习的科学方法，使学生在相互交流、相互启发、集思广益、共同磋商中齐头并进；告诉我们要重视小组文化的建设和团队凝聚力、向心力的打造，利用小组间的良性竞争，在合作中鉴赏，在鉴赏中思考，在思考中提高。

　　潘教授的讲座深入浅出，精彩纷呈。既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度；既有科学的精神，又有人文的情怀，更有无穷的趣味。“名家”给人的启示远不止一种课堂的艺术，而是一种学术的修养，一种人格的魅力。高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。“想”就要壮志凌云；“干”就要脚踏实地。我们要把潘教授带来新思想、新方法、新理念运用于我们的高效课堂建设，进一步推动我校的课堂改革向更高、更深层次发展！

　　最后，校长王晓娥进行了总结发言。王校长高度赞扬潘教授的讲座理论联系实际，声情并茂、热情洋溢、精彩迭起，不仅为我们带来了最具前沿性和实用性的高效课堂理念和实操，更让我们感受到了一位教育改革代言人蓬勃向上的激情，尤其是对我校的教改解除了迷津，开拓了思路，真可谓雪中送炭、雨中送伞！并且叮嘱大家回去后一定要好好品味、结合我校实际、年级学情、学科特点认真反思、实践，早出成果、早创特色！集我们众人合力，把我校乃至我县的高效课堂建设推到一个新的高度。王校长表示：一个人走，可能走得很快；但一群人走，才会走得更远。今天因为对高效课堂的执着坚守，我们相聚在这里，明天在追寻更符合县域实际的高效课堂的路上，我们还将携手同行！

　　教育的理想，是享受理想的教育；高效的课堂，是教育者心中的图腾。有县局领导对教育改革的鼎力支持，有“课堂改革攻坚年”的大力号召，我们一定会以“关山初度路犹长”的自醒，“策马扬鞭再奋蹄”的自觉，“好风借力更神勇”的自信，将高效课堂改革的路越走越宽。全体新戴河人正努力朝着这一目标携手奋进，相信：有期待，就有成功；有坚持，就有胜利！教改的风已起，我们期待满院蔷薇香！