不忘初心，砥砺前行——达中的“夹板女侠”

开心看世界

　　我校青年教师，申赟智，2016年毕业于贵州师范大学，研究生学历，2018年考入我校，从三月份上班至今，工作兢兢业业，尽职尽责，深受学生喜欢。

勇挑重担，旧貌换新颜
申老师初到学校，即被任命为七年级四班班主任。这是来自领导对新人的信任，但对于新人来说是一种考验，更是一种责任。这个班级的学生在第一学期没有养成良好的习惯和正确的观念，因此班里的卫生、纪律、成绩都在年级排名靠后。但她并没有因此就放弃这帮亟需改变的孩子们，她秉着以思想带动行动，以习惯带动成绩的理念，为学生制订了长期目标和短期计划。她经常对学生说，学习是一个静等花开的过程，但是我们无法静静等待，因为我们已经落后太多，唯有奋力奔跑，努力追赶，方能有胜利的可能。
时间是最好的磨合剂，也是凝心剂，更是塑型剂。磨合的是新老师与新学生的彼此适应，凝聚的是全体四班师生的必胜心，塑造的是一个富有战斗力的新四班。一段时间之后，班里就发生的变化令人惊叹。学生们不再迟到早退，而是准时准点；学生们不再课间追逐打闹，而是课间温习；学生们不再萎靡不振，而是斗志昂扬。教室整洁了，窗户明净了，地板更像镜子一样，教室不再狼藉一片，而更像一个温暖的家。

疾病突发，痛并快乐着
2018年5月27日，在家休息的她突然感觉腰部一折，瞬间就直不起来了，家人背着她去医院检查，结果是急性腰间盘突出，医生建议她至少卧床休息三周。作为一名年轻教师，申老师在卧床期间，夜不能寐，无时不在担忧着刚步入正轨的学生们。
养病期间的她，由于腰部的刺痛使得简单的基本生活都成为了奢望，每一次的翻身都仿佛是在经历一场酷刑。虽然病痛在折磨她，但是仍然无法扑灭她对四班孩子们关爱的火焰。她关注着孩子们是不是还保持了那个昂扬的姿态；她关注着孩子们是不是还有强大的自制力，全心投入学习；她关注着孩子们是不是能适应暂时替她的老师；她关注着孩子们是不是对老师失望了，他们信任的申老师就这抛弃了他们……她关注着孩子们的一切。
“离乡十年传家信，云中更寄锦书来”她把对孩子们的关怀，凝聚到了一个三分钟的视频当中，三分钟阐述给孩子们的是要听话，要懂事，要坚持，要自制，要学习，要记得跟老师的约定，老师也记得跟你们的约定。老师会尽快恢复，同孩子们一起战斗。
养病第十天，在还没有康复好的情况下，她就回到学校，回到她心心念念的孩子们身边和她热爱的教育事业中。但是由于还在康复期，天气的变化多端，腰部不适就加重了。临近期末考试，为了不让耽误孩子们上课，她坚持每天腰部绑着牵引带，前后夹板固定，缓解疼痛，她每天乐观面对，因为她心中有事业，有学生，有爱。为了给孩子们站好最后一班岗，达中从此也多了一个“夹板女侠”。

学生眼中的“两面派”
上课的她，严肃严谨，每一个学生都精神高度紧张地跟着她的节奏走，学生们经常私下讨论，‘我们的新英语老师好严厉啊’。但是，课下的她，立马就变成了一个邻家大姐姐，关心着孩子们的一切。操场上有她和学生们嬉闹的身影，宿舍有她和学生谈心的情景，办公室有她为落后生补课的场景。很多孩子在作文中说，我的英语老师是一个“两面派”，课上课下大不同。看着每天绑着护腰带上课的她，同学们说，“我的老师每天都带着盔甲。”她说，“是啊，你们每一个孩子都是我的软肋，我必须有厚厚的盔甲，才可以更好的爱护你们。”

同事眼中的“活力派”
在同事眼中，申老师工作积极，甚至有些亢奋。无论何时，总是活力满满，精力充沛，对于每天的工作和任务，雷厉风行，任劳任怨。
有同事说她应该回去继续休息，身体为重，这么拼干什么。她坚持说，“不能耽误孩子们”。同事们笑称，赟智你像一个古代的女侠，武功高强。
她也天真的想，如果真有教书育人的武功秘籍，一定要让自己习得其中奥妙，提高教学能力，让学生在充满正能量的氛围中，学会做人，学会做事，学会学习，学会成长。

她眼中的自己
作为一名年轻教师，她说自己要学习的东西还有很多，路漫漫其修远兮，她要汲取先人的智慧，前辈的经验，要在平凡的教学工作中，成长成熟。她说，每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子内心都有一个小宇宙，她愿意从心沟通，不断尝试，努力去发掘学生的潜力，让他们发现自己的美，欣赏自己的美，变得自信自强。她在工作日志中写到，教育从来不是平铺直叙一成不变的，因材施教也从来都不会过时，甚至有时候的批评教育，换个方法，转个弯，学生自己就明白对错是非，效果远比直白的说教性言语强烈和直接。
不忘初心，身正为师，德高为范。
牢记使命，教书育人。
撸起袖子加油干，在教育事业上挥洒汗水，让青春不留遗憾。

撰稿人：任军刚 李鹏飞
审稿人：崔国利
审核人：苑海平
单位： 涉县西达中学