前方的路美丽而幸福--记汉阳区小学语文高级研修班深圳学习研修

星空

　　带着对南国先进教育理念的期待和神往，2018年武汉市汉阳区小学语文骨干教师高级研修班的学员们来到了深圳这座繁荣、开放、文明的城市。在这里，我们开启了一段充实，快乐的研修之旅！五天的学习，很累很辛苦，但重要的是，充实让疲累烟消云散。研修学员们在聆听教育专家们高屋建瓴的理论讲座，观摩教学名师们精彩纷呈的课堂实践，感受考察学校独到的育人文化底蕴之后，感触颇深，对教育也有了新的理解和认识！

　　6月21日，研修学习的第一天，我们来到了考察学校 ---深圳市海滨实验小学。一进校门，大家就被精彩的管弦乐团表演吸引了！

　　随后，研修学员们进行了热烈的开班仪式，考察单位校长，区教师进修学校和教育局相关领导致辞！

　　开班仪式后，中国教育学会"小学语文整体改革"实验发起人，全国首届中小学明星校长陆恕老先生作了主旨发言《小学语文整体改革的内涵、目标、过程和策略》。陆恕专家富有磁性的声音，以及他对语文整体改革的独到见解，对小学语文教育的执着让我们每一个参会教师学员敬佩不已！

　　温美丽老师的群文比较阅读课《我将继续挡下去》《母亲的惩罚》精彩独到，让我们看到了群文阅读课的高效和可操作性。隆琼霞老师的聪明课---注意、记忆、观察能力训练研讨课《圆圆被抢劫了》让我们大开眼界！聪明课不同于我们传统的课程以教授某一门学科知识为主，而是依托学生认知，以培养学生能力为主的一门课程。孩子们在课堂上通过各种游戏，锻炼观察力，注意力，分析能力等，这些能力都是孩子们终身学习的关键能力。

　　除了优秀的课堂教学实践，学生的综合素质测评同样给我留下深刻印象，无论是家长的参与还是学生的参与，我们都可以看到，这个测评深受大家的喜爱。因为它不是以分数论孩子的能力，而是从听，说，读，与人交际等多方面展现学生的综合素质。这是真正地从评价端努力尝试改变我们的教学方法，反思我们的课堂教学。

　　6月22日，学习的第二天， 郑庆丽老师带来的自能写话《夸夸我的好朋友》目标清晰，操作性强，真正体现出学生是学习的主体这一概念。

　　陈莹莹老师带来的研讨课《故事会》，更注重学生的思维模式和学习方法的训练，巧妙地将课堂上所学习到的知识与生活实际相联系，在玩中学，学中用，其乐无穷。

陈赛花老师的《奇迹男孩》也十分精彩，在陈老师的指导下，孩子们从书本的封面、前言、正文、后记中寻找点点滴滴的感动，通过这样一堂阅读课，学生对整本书的阅读有了全新的认识。而同样是感人至深的故事，郭桂枝老师的《普罗米修斯》大气磅礴，悲壮凄美。她抓住故事人物的语言，精读课文，让在场的每一个人都体会到了古希腊神话的动人魅力。

　　6月23日，研修第三天，我们有幸来到深圳市宝安区荣根小学观摩。这天是深圳市空模大赛，虽然大雨倾盆，但是学生们参加比赛的热情丝毫不减，让人感动不已。感动之余，研修教师也对深圳市大力推进孩子动手能力，创新能力，实践能力的培养举措点赞！

6月24日，研修的第四天。大家在来深圳的这些日子里，虽都感觉每天的学习任务很重，甚至觉得很累，但每天都有不同的新收获。"早起的鸟儿有虫吃"，来自于我们湖北的黄解放老师给大家上了第一课。大量的案例，图文并茂的资料让老师们重新认识了语文、教育、学生语文，从教学走向教育，教育是人生命质量不断提升的过程。

　　知性、美丽的李晓东教授进行了主题报告《小学生基础认知能力与训练课程的理论与实践》。报告中，李教授向我们介绍了基础认知能力训练课程，基础认知能力即核心素养。她重点阐述了这种课程的理论基础以及训练方式。从中我们Get到了几个关键词：注意、工作记忆、思维、解决问题、想象、创造力。

　　深圳教科院的专家赵志祥老师的主题报告《语文课堂的"保底工程"》。赵老师的报告风趣幽默，生动形象，极接地气，迎来了研修班全体学员一次次热烈的掌声。赵老师用他亲身的教学教研经历，指出了当今语文常态课和比赛课的种种问题，告诉了我们小语课堂到底教什么，怎样教，具有可操作性和示范性。从而使我们再次重温语文课堂的永恒主题识字，写字，朗读，背诵，为阅读和写作打下坚实的基础。

　　6月25日，研修第五天，也是此次研修活动的最后一天，我们又有幸观摩了海滨实验小学展示的课改成果，深圳市龙华区桂花小学的谢芝焕老师带来的《小动物大联欢》，孩子们从上课到下课40分钟都保持着高度的兴趣，注意力高度集中，这正是这课的魅力所在，也正很好展示了这种课型的效果，就是在课堂学习中培养儿童的观察力、注意力、记忆力、想象力等。

　　小学作文教育专家段正山老师《一个特点鲜明的人》带给在座教师新奇的体验，他创造性地运用了"导读自读互读展读评读"的基本流程，引导学生自主浏览四篇文章，体会选材之精、构思之妙。

　 课程结束后，所有参与研讨的专家和教师，在美丽的海滨实验小学合影留念！这次研讨对我们所有人是一次心灵的洗礼，我们将会不断努力，砥砺前行！

　　短短的五天时间，我们一起见证了深圳市小学语文整体改革的丰硕成果，也得到了教育专家的先进教育理念的指引！大家不禁感叹，这次深圳之旅真是不虚此行！感叹之余，我们对此次研修也有了更深的感悟！

　　王奕老师说语文教学要有所放弃，弃透彻地讲析文章了，微言大义，字斟句酌，咀来嚼去……要让学生自己读，在一篇接着一篇的阅读中保持新鲜感，在比较阅读中实现一体化。

　　肖应琴老师说精读文和群读文教学策略巧妙实用，能让学生语文能力有效提高，终生受益；小学生基础认知能力训练课程，深受孩子们的喜欢……这些教育改革充分体现出深圳教育对学生核心素养的重视，为我们的教育指明了具体的方向!

　　 为期一周的学习，让我累并快乐着!静下心来，首先，是感动!我为远方的，身边的教育人而感动，为这群可敬可爱的人的情怀而感动!不忘初心，方得始终!正是有了众多的你我他，教育园地才会百花齐放春满园!其次，是感叹!为改革开放前沿深圳的巨变，为教育的蓬勃而欣喜!这一切，见证了我们伟大的中国梦!第三，感悟!全新的理念，新颖的教法，实用的操作，让我目不暇接，受益匪浅。在今后的教育教学中，我将更加注重整体改革，加强本色语文，为学生的终身发展奠定基础，为幸福人生涂上亮丽的色彩!---邓芳

　本学期参加了教校组织的深圳高级教师研修培训的听课活动，让我受到了许多启发，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见, 积极性很高！

总之，这次学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界"寓教于乐"。

---王铮

　　敖钰琼老师说五天的学习，很累很辛苦，重要的是，充实让疲累烟消云散。教授们的报告，有高度，有深度，令我茅塞顿开。印象最深的是赵志祥专家的报告，语言犀利不乏幽默，为人高调不乏诚恳，报告中让我深刻体会到教学应该走下神坛，多接地气才是正道。除了报告，当地老师们的授课也是亮点纷呈，阅读课采用了"六读"法，尤其注重了读厚；读整本书起航课，激发了学生自主阅读的兴趣；作文指导课，重在方法指导；各种能力训练，更是设计巧妙。这些课，都很实在，真正做到了眼中有人，以学生为主体。五天的学习，让我对自己的教学有了更深的思考，小学语文改革，任重道远，我们惟有一边学习一边思考一边实践一边改进…………

　　通过为期五天的学习，让我们受益匪浅。无论是专家的报告，还是实实在在的聪明课、精读课、阅读课教学课堂，皆体现了素质教育的落实，重视了学生的观察能力、逻辑思维能力、表达能力和阅读能力的培养，为学生今后的学业发展，奠定了坚实的基础，开启了智慧之门。学生在这样育人环境中学习，将会终身受益。同时也让我认识到课外阅读在学生的语文学习中的重要性，要立足于学生长远的发展，改变现行教学中的弊端。总之，此行收获多多，感慨颇多。

---王运兰

　　刘永利老师说年龄慢慢变老是不可逆转的自然规律，知识不断更新是不可改变的教育规律。学习、更新，学习、改变，学习、前行。

　　 来到深圳学习一周，感触最深的是，这座城市无论是城市建设还是课堂教学无处不体现着它的创新性和包容性。给我印象最深刻的就是独创课程聪明课。这不同于我们传统的课程以教授某一门学科知识为主，而是依托学生认知，以培养学生能力为主的一门课程。孩子们在课堂上通过各种游戏，锻炼观察力，注意力，分析能力等，这些能力都是孩子们终身学习的关键能力。除了聪明课，还有学生的综合素质测评给我留下深刻印象，无论是家长的参与还是学生的参与，我们都可以看到，这个测评深受大家的喜爱。因为它不是以分数论孩子的能力，而是从听，说，读，与人交际等多方面展现学生的综合素质。这是真正地从评价端努力尝试改变我们的教学方法，反思我们的课堂教学。深圳是一座包容创新的城市，也许这些创新之举仍在试用，推广阶段，仍会存在一些弊端，但是我们已经看到这座城市的教育正在行动。改革之路注定漫长而艰辛，我们每个教育人也将上下而求索！ ---赵谦

　　当我们一行人踏上深圳这个城市的那一刻，就深深被这个城市的朝气，热情所吸引。为期六天的学习即将落下帷幕，我们忘不了八十多岁的陆恕专家富有磁性的声音，以及他对语文整体改革的独到见解。我们忘不了深圳教科院的赵志祥老师那诙谐犀利的语言，再一次让我们找准了自己作为语文老师的位置，重温了语文永恒的主题。我们忘不了那个大雨瓢泼的日子，我们一行人来到深圳荣根小学，学校设施，布局中体现的种种细节，让我们感受到荣根老师对人性的关怀，一代代荣根人对教育的执着和追求。我们更忘不了一节节生动有活力的课堂，让人耳目一新的"聪明课"，富有内涵大气磅礴的精读课，以及引领语文教育潮流的群读类学课，我们感叹课题组老师的创新，感叹深圳孩子的灵动。天下无不散的宴席，这为期六天的学习快要结束，但又永远不会结束，作为一名语文老师，我很幸福，有这么多语文改革的前沿人士，前方的路美丽而幸福……

---- 胡晋