<h3>"大自然就是大教育，大自然大社会就是大课堂"。在一日生活中，我们常常会听带孩子们津津乐道地聊着生活里的趣事。比如：周末我去哪里玩了、我看了一部搞笑的电影、我最喜欢吃的是什么等等。孩子们实际操作经验从哪里来？当然是来源于来自生活。</h3><h3>开学至今，孩子们常常聊的话题是：我最喜欢吃的东西是什么？我在哪里吃过最好吃的......。对于"吃"这个话题孩子们总是饶有兴趣。孩子们聊得热火朝天，乐此不疲。结合这一现象，我们试想自然角种植与孩子们的兴趣有机结合。引导孩子们"美食自己来创造。"</h3> <h3>"开饭啦！好香呀！"每天的午餐环节孩子们都非常开心，常常会和小朋友讨论菜色、菜香。菜名叫什么？是用什么做的。</h3> <h3>通过讨论孩子们决定种番茄。</h3> <h3>讨论话题：</h3><h3> 番茄的种子是什么样子的？</h3><h3> 番茄可以种在哪里？</h3><h3> 番茄生长需要什么？</h3><h3> </h3> <h3>孩子通过在家阅读绘本、在班级电脑上查阅资料、diy种植水果番茄，了解番茄的种植方法、生长要求。</h3> <h3>🍅的种子很小很小就像一颗小豆豆，需要种在松软的泥土里。</h3> <h3>给番茄架一个架子，番茄苗会沿着杆往上长</h3> <h3>定期给番茄浇水，这样才能长得快！</h3> <h3>好种子长出苗苗啦，我们来给🍅拔苗，留一棵最大的苗。</h3> <h3>浇营养水番茄长得更好。</h3> <h3>每周一讲："我发现番茄🍅的生长秘密"</h3> <h3>我来介绍我们组的发现吧！</h3> <h3>小番茄开出小黄花啦！</h3> <h3>瞧！我们种的🍅结果子啦！</h3> <h3>我们发现：不同品种的番茄，长出来的颜色和大小也是不同的。</h3> <h3>🍅生长记录表。</h3> <h3>小番茄生长记录</h3> <h3>户外自主游戏与户外自然角结合</h3> <h3>这是我们设计的图纸，一条通往🍅种植区的小路。</h3> <h3>我是故事大王</h3> <h3>我们来创编故事啦！有一天，我和我的好朋友一起种番茄......</h3> <h3>番茄长大了，可以怎么吃呢？</h3> <h3>土豆炒番茄，番茄炒鸡蛋，罗宋汤……</h3>