蒙特梭利教育教学——当孩子之间发生冲突怎么办？

是kiki呀

小西

小毛

和平

梭利

蒙特

孩子

班级

老师

讲话

桌子

同伴间发生冲突是件常事，

而寻求一种和平的方式

来解决这个问题并不容易。

特别对于幼儿来说，

由于他们不太会表达自己的想法，

争议很快会引发尖叫或冲撞。

而在蒙特梭利班级，

有几种工具来帮助他们处理孩子间的冲突，

和平桌 是其中之一。

　　和平桌赋予孩子们这样一个地方：一方邀请另一方坐下，用平静的语调分享他们的感受与观点，并且最终得到一个满意的决议，然后回到玩的状态。

周一早晨，广州市海逸幼儿园

国际A班的两个小朋友因为放扎头发皮筋的事情而争执。

了解事情经过后，为了教会孩子自己解决事情的能力，老师将小西和小毛带到和平桌面前，告诉他们：

"当我们坐在和平桌前，需要遵守哪些规则呢？

1.要以平和的语调讲话；

2.拿起花才可以讲话哦，讲完就把花交给对方；

3.对方讲话时，不可以打断。"

只见两个孩子，似懂非懂的点点头，开始对话。

小西问小毛，"老师请我帮忙的，你为什么要跟我抢？"小毛说："我想帮老师做事情。"小西说，"可那是我先拿到的……"

只见老师悄悄与小毛说了些什么，并提示两个孩子要按照规则来发言。

小毛赶紧说道："那那我们可以一起玩吗？以后我们可以轮流，好吗？"

小西说："可是……好的，我们以后还是好朋友啦……"

两个孩子经过十分钟的交流，表情慢慢地发生了变化，

小毛主动向小西道歉，小西也原谅了小毛，两人决定一起玩……

　　蒙特梭利反对暴力革命，她曾3 次被提名为诺贝尔和平奖候选人，但因当时世界战事并未实现真正的和平，她便拒绝接受此奖项。和平区角的创设正体现了蒙特梭利对于和平的期望，她将这种期望寄托在孩子身上。

　　在她的墓志铭上也可以看到这样一句话：我请求亲爱的、全能的幼儿与我联合起来，一起去为人类和世界建设和平！

　　因此，如果你去过正规的蒙特梭利班级，就会发现这样的班级有一个很显著的特点：虽然混龄班，所有的大孩子和小孩子却能够和平相处。而在教室的角落里，摆了一张圆形的桌子，旁边没有教具，只有两把漂亮的椅子，桌子上放着鲜花。

桌子名为"和平桌"，椅子名为"和平椅"，而鲜花就被称为"和平花"。