<h3>“缤纷四月天，春暖添绿时。”</h3><h3>春天到了，春风吹醒了花儿，阳阳班自然角一派欣欣向荣的景象。在这个万物生长的季节，为了在孩子们的心里播撒下绿色的种子，让他们在亲身体验中自然地收获知识和快乐，我们尝试带孩子们一起走进大自然，一起去探索自然界生命的奥秘。</h3> <h3>一、亲近自然，收获快乐</h3> <h3>大自然是孩子们最好的老师，我们的自然角就是大自然的缩影，为了能让孩子们更直接地观察动、植物的生长过程，我们把自然角创设成了三个区域：观赏区、种植区和饲养区。</h3> <h3>瞧，这就是我们的自然角，像不像一座美丽的小花园？</h3> <h3>走，我们一起去参观一下吧！</h3><h3>左边草地上是种植区，我们和孩子一起观察记录春天的植物，并根据孩子们的意愿开展了种植豌豆、草莓等活动。他们每天都会主动去关心自己种植的植物，还会因为种子发芽了、豌豆长高了而欣喜。</h3> <h3></h3><h3>中间是观赏区，艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷，真是美不胜收呀。</h3> <h3>右边是饲养区，开学不久就住进了几位新朋友——白蚕、虎蚕、小乌龟和小蜗牛等，可真热闹呀。</h3> <h3>蚕宝宝的“光临”，引发了孩子们极大的好奇心，围绕“蚕宝宝”，我们重点展开了观察饲养活动。</h3><h3>你们知道蚕宝宝的生长过程是什么样的吗？快来和我们一起去探索蚕宝宝的生长过程吧！</h3> <h3>二、我和蚕宝宝共同成长</h3> <h3></h3><h3>猜谜语啦！</h3><h3>一个姑娘真可爱， 专把树叶当饭菜。 </h3><h3>盖了一间小白房，不用砖也不用瓦，房子拆了变衣裳。</h3>你们猜到它是谁了吗？<h3><br></h3> <h3>是的，它就是蚕宝宝🐛。</h3> <h3>在每天的观察中，孩子们总有不同的疑问：</h3><h3>“这是什么呀?”“蚕宝宝怎么有点像毛毛虫啊?”</h3><h3>“它们吃的是树叶吗?”</h3><h3>“蚕宝宝会吐丝的，蚕宝宝什么时候吐丝呀?”</h3><h3>“它们是不是会变成蝴蝶?”</h3><h3>“这两条蚕宝宝怎么爬在一起的呀?”……</h3><h3><br></h3> <h3>那蚕宝宝到底是一个什么样的小动物呢？我们带着疑问一起去了解一下吧。</h3> <h3>蚕宝宝的一生经历四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。生命周期大概是56天。</h3> <h3>我们还认识了蚕宝宝的身体结构：</h3><h3>“原来蚕宝宝长这样啊！”</h3><h3>“它长着黑黑的脑袋，身上的花纹是它的呼吸器官。”</h3><h3>“它竟然有16只脚,小小的,上面还有细细的毛，它能牢牢抓紧我的手。”</h3><h3><br></h3> <h3>接下来，孩子们分组选择一种想饲养的动物，在饲养前我们和孩子们一起查阅收集资料，帮助孩子们了解每种动物的外形特征和生活习性。</h3> <h3>我们一起讨论和制定饲养区规则：</h3><h3>1.每天轮流给自己饲养的小动物带食物。</h3><h3>2.悉心爱护和照顾小动物。</h3><h3>3.观察记录小动物的变化。</h3><h3>孩子们十分关注蚕宝宝的成长，每天都带新鲜的桑叶来喂养蚕宝宝。</h3> <h3>“蚕宝宝太可爱啦，我要把它们都画下来！”</h3><h3>“我好想摸摸它！”</h3> <h3>“蚕宝宝好小呀，跟毛毛虫一样。”</h3><h3>“蚕宝宝，要多吃点桑叶快快长大哟！”</h3><h3>“蚕宝宝要喝水吗？”</h3> <h3>“这几条蚕宝宝怎么爬在一起了呀?”</h3><h3>“蚕宝宝怎么还不吐丝？”</h3><h3>“他们吃了好多桑叶，真是个大胃王！”</h3> <h3>“盒子里有许多黑黑的是什么?”</h3><h3>“吃桑叶的时候,它是一点一点吃的,沙沙沙,像外面下着雨！”<br></h3><h3>“蚕宝宝什么时候才会吃饱啊？”</h3> <h3>“蚕宝宝为什么不会从桑叶上掉下来?”</h3><h3>“蚕宝宝会翻跟斗、会抬头、会弯腰！”</h3><h3>“蚕宝宝也要睡觉吗?”</h3> <h3>还有几个胆大的孩子时不时地伸手去抓蚕宝宝，和蚕宝宝来个“亲密接触”。</h3><h3>“蚕宝宝为什么不会掉下来?”</h3> <h3>“这是我们的观察记录！”</h3> <h3>孩子们天天围在自然角里观察蚕宝宝，交流的话题也不断地深入下去：</h3><h3>“为什么只有春蚕，没有夏蚕、秋蚕、冬蚕呢？”</h3><h3>“蚕宝宝蜕皮了呀，蜕下的皮怎么像小鱼啊?”</h3><h3>“为什么我找不到蚕宝宝的眼睛？”</h3><h3>······</h3><h3><br></h3> <h3>蚕宝宝长大后会变成什么呢？</h3><h3>猜想1：“蚕宝宝会变成飞蛾！”<br></h3><h3>猜想2：“蚕宝宝会变成蝴蝶！”</h3><h3>猜想3：“蚕宝宝会变成知了！”</h3><h3>······</h3> <h3>蚕宝宝为什么会死？</h3><h3>猜想1：“可能蚕宝宝吃了有水的桑叶，拉肚子死掉了。”</h3><h3>猜想2：“蚕宝宝可能吃太多撑死了。”</h3><h3>猜想3：“蚕宝宝可能是吃了洒了农药的桑叶毒死了。”</h3><h3>猜想4：“可能是小朋友手上的细菌传染给了蚕宝宝。”</h3><h3>······</h3> <h3>蚕宝宝为什么一动不动？</h3><h3>猜想1：“蚕宝宝可能在睡觉。”</h3><h3>猜想2：“蚕宝宝会不会死掉了？”</h3><h3>猜想3：“蚕宝宝可能累了，它在休息。”</h3><h3>······</h3> <h3>为什么蚕宝宝会变黄呢？</h3><h3>猜想1：“因为它长大了，变老了。”</h3><h3>猜想2：“因为蚕宝宝吃了很多桑叶，肚子里面有很多丝。”</h3><h3>······</h3> <h3>为什么蚕宝宝总是抬头？</h3><h3>猜想1：“我觉得蚕宝宝想爬到外面来玩。”</h3><h3>猜想2：“我觉得蚕宝宝可能饿了。”</h3><h3>猜想3：“我觉得蚕宝宝可能在运动。”</h3><h3>······</h3> <h3>一天天过去了，蚕宝宝越长越大，越长越胖。</h3><h3>“快看快看，蚕宝宝开始吐丝啦！”</h3> <h3>“哇，好神奇啊，又有一个结茧了！”</h3> <h3>“这两只蚕宝宝手拉手一起结茧啦！”</h3> <h3>“有一只蚕宝宝吐的丝是黄色的！”</h3> <h3>接下来，越来越多的蚕宝宝吐丝结茧，我们给他们的“”小房子编了序号。</h3> <h3>过了一个星期左右，蚕宝宝破茧而出，长出了翅膀，变成了飞蛾！</h3> <h3>他们在干什么？</h3><h3>猜想1：“一只公的，一只母的，它们在一起结婚了！”</h3><h3>猜想2：“我觉得它们在一起玩游戏。”</h3><h3>猜想3：“它们在一起生宝宝。”</h3><h3>······</h3><h3>最后，大家查阅资料后发现:</h3><h3>以桑叶为食料的吐丝结茧的桑蚕是变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发生、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段，并为蛹和成虫期的生命活动积贮营养。它们昼夜不停地吃桑叶，所以生长得非常快，脚部有吸盘，可吸在粗糙的物体上。当它们头部的颜色变黑的时候即表明它们将要蜕皮。在完成四次蜕皮之后它们的身体会变为浅黄色，皮肤也变得更紧，这表明它们将会用丝茧来包裹自己，在茧中变态成蛹。</h3> <h3>为了让每个孩子都能与蚕宝宝近距离接触，感受生命，一起发现成长的秘密。我们将蚕宝宝当作礼物送给每一个孩子。</h3><h3>“”从今天开始，我们就是蚕宝宝的妈妈了哟〜</h3><h3>小朋友们迫不及待的相互分享，相互讨论。</h3><h3>瞧，孩子们连蚕宝宝的名字都想好了！！</h3> <h3>孩子们在家每天把自己的新发现用照片的形式记录下来，细心呵护自己的蚕宝宝，遇到问题主动寻找答案，一直等到蚕宝宝破茧而出，产卵死去。</h3> <h3>孩子们每天最快乐的瞬间就是观察和照顾蚕宝宝，我们也非常明显地感受到了：孩子们的观察能力提高了，流畅的语言能脱口而出了，想象力与探索能力同样得到了提高，更让我们自豪的是：孩子们拥有一颗热爱大自然、关爱生命的心。</h3><h3>这个活动不仅丰富了孩子的情感体验，还增加了孩子的责任意识。在引导孩子们在与大自然的亲密接触中他们不仅获得了知识、收获了快乐，还让我们的自然角妙趣横生、绿意盎然。</h3><h3>亲爱的大朋友们，让我们一起陪伴孩子，去探索成长的秘密吧！！</h3>