【活动通知】“挑战21天亲子共读好习惯”21天亲子共读养成计划

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      读书，不一定能让你成为完美的人，却能帮你不断完善自我。但对于一些已经上了小学的孩子来说，每天坚持读书却是一大难事。针对于此，我园即将开启“挑战21天亲子共读计划”，与家长携手培养孩子阅读习惯。

　　在行为心理学中，人们把一个人的新习惯或新理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象，称之为21天效应，也就是说，一个人的动作或想法，如果重复21天就会变成一个习惯性的动作或想法，所以，为了帮助父母带动孩子养成坚持的习惯，我们将21天作为一个周期，具体参与方式如下：

1.请每天坚持亲子共读至少10分钟（建议年龄小的幼儿家长，可以把一个相同的故事给宝宝连着读两遍，或者过一段时间之后，再读之前读过的书）。

2.请家长连续21天将亲子共读的照片或者小视频发送到微信朋友圈，并注明格式如下：

我在参加未来星幼儿园“挑战21天亲子共读好习惯”，第X天读了《XXXX》（故事题目），用时XX分钟。我挑战，我进步；我坚持，我成长。用爱阅读，用心陪伴。

请家长按照以上格式发朋友圈后，截图发送至班级微信群。

3.请愿意接受挑战的家庭先到班主任处报名。班主任老师于每晚12点以前根据班级微信群中，家长发朋友圈后的截图进行登记，作为参加本次活动孩子的考勤。

4.阅读内容：根据孩子的年龄段特点及兴趣爱好自主选择（建议从绘本故事开启亲子共读之旅）。

5.请克服困难，坚持亲子共读，21天内无缺勤记录。

6.如果阅读中途终止，视为挑战失败。

7.完成“挑战21天亲子共读养成计划”的孩子，可获得“亲子共读任务完成证书”。

活动时间：

第一期：2018年6月26日——2018年7月16日

亲子共读的几条建议：

1.阅读时间要相对固定，晨起、餐后、睡前都可以。最好根据实际情况来确定具体时间，共读时间大约15分钟，有助孩子养成良好的阅读习惯，如果遇到有出游计划，不放将共读地点移到郊外，一片草地，一张石椅都是最佳场所。在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。

2.对于幼儿来说，父母大声读给孩子听是最佳亲子共读方法，因为孩子最初的阅读兴趣和习惯来源于倾听。等孩子走进学校会更专注，信息储量、语言积累、思维品质都会超过不愿或不能倾听的孩子。

3.不要急于让孩子认字或教他阅读的方法。很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”许多年，却仍没有真正爱上书籍。我们见了太多认识很多字的人却根本不去阅读，但什么时候见过一个酷爱阅读的人不认字呢？最重要的是阅读的兴趣。让孩子爱上阅读才是我们要做的。

4.即使已学会一些拼音和汉字，也不要马上让孩子独立阅读。还没建立起较完备的语言系统时，那些汉字在他们眼中是相互独立的，不能连贯成美妙的故事。而亲子共读是培养独立阅读能力的最有效方法。因为一旦孩子此过程中培养了预感，等时机成熟，自然会拿起书自己阅读。

5.在孩子专心做一件事（比如看电视或玩耍）时，千万别对孩子说：“我们去看书吧”，这等于将“看电视”或“玩耍”与“阅读”对立起来，孩子就会排斥阅读。对于喜欢看电视或玩耍的孩子，父母首先限定每天看电视或玩耍的时间，等看完电视或自由玩耍一段时间，孩子无事可做的时候，你再说：“孩子，让我给你读一段好玩的故事吧！”他一定很乐意。

6.爸爸们，亲子共读不仅仅是妈妈的事，你也应该参与进来。在亲子共读活动中，孩子也需要爸爸的引领，需要进入女性视野之外的更广阔的阅读世界，这样孩子看到的世界就更广阔。而且，爸爸也应该给孩子做出读书的表率。哪怕一天只能抽出5分钟，也陪孩子一起看看书吧！

7.亲子共读贵在坚持！如果把它看成一件很重要的事情，我们就会坚持下来。哪怕每天只有十分钟，只要做到了，就是一件非常有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起孩子的阅读兴趣，孩子就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢！

8.亲子共读后，可以找一些孩子感兴趣的话题和孩子聊聊，刺激孩子的思考。但要和孩子平等交流，不要变成测试，不然孩子以为在接受考问，从而排斥交流，要鼓励孩子大胆质疑，不要拘泥于标准答案，应以开放性的思维引导孩子更深入地思考，从而引发孩子更广泛地去阅读。

    亲子阅读是知识的积累，是时间的消耗品，是爱心的付出，是互动的源泉，更是童年的乐趣！亲子共读，可以带来高质量的陪伴，可以让家长重新做回孩子，可以从故事中读懂孩子，可以成就智慧父母，可以凸显家庭文化品位……这是我们能和孩子共度的一段最美好的时光，也是我们自己人生中最温馨的岁月。细水长流，时间久了，孩子自然而然地会爱上读书。长时间地积累，我们终有一天会等到花儿静开时！