班主任茶馆式研修之二——小学生常见心理问题及鉴别

灯影

为了提高班主任综合素质，提升工作，清林小学全体班主任于2018年6月22日晚进行班主任茶馆式研修。此次研修主题为小学生常见心理问题及鉴别。

活动由德育处余主任和大队部王老师主持。

工作是生活的一部分，热爱生活才能热爱工作，余主任给班主任们分享了这样一篇文章——《充满仪式感的生活，你会感受更多的快乐》。什么是仪式感？《小王子》中的狐狸说：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他日子不同。”

余主任总结到：仪式感，其实就是一个人对生活认真，尊重，敬畏且热爱的一种态度。你如何对待生活，生活会原原本本的返还给你一样的态度。余主任与各班主任共勉，对于工作和生活希望永远保持热忱的心，收获更多的快乐！

大队部王老师给班主任普及儿童常见的心理问题及应对方法，提出老师们在班级遇到此类情况可从以下几方面着手：转变观念 、家校联系 、座位安排 、合理释放冲动 、表扬上纲上线、批评私下婉转。

最后引用陈韵莲老师的话：“每个孩子成长的先天土壤不同，童年经历也不同。而在学校统一规尺之下，一些前期成长顺利的孩子，已经在学校适应，学业成绩上遥遥领先，另一些孩子只能在漫长的学校生活中，去努力适应与追赶。而他所呈现出来的或许令我们仍不太满意的这一面，已经是他竭尽所能呈现的最好的一面。”

通过此次活动，使老师们更加热爱自己的教育工作，热爱天真可爱的孩子们，多一点耐心，多一点关爱，等待花开。