【青年教师风采展播】——孩子，老师与你们同行

孙娅静

老师

差生

学习

学生

辅导

优点

后进生

教学

四年级

优生

　　你的数学是体育老师教的吗？这样的一句戏言是她的真实写照，她的名字是孙娅静，现任教四年级三班的数学以及四年级的体育。时光如梭，说的一点不假，转眼之间，她参加工作已有六年了，在这段时间里，有过辛酸与苦辣，但更多的是甜蜜与幸福，因为有一群让她时刻牵挂的可爱的学生。

　　

因为这样的一句戏言，她付出了比专业老师更多的努力。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新十分迅速的年代，为更好地适应教学工作。在教学中，她虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在数学各个单元的学习上都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，她经常去听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听她的课，征求他们的意见，完善自己的课堂。

根据她所任教班级的实际状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。其实任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。她注意帮学生找优点，并发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，她说作为一个教育者，在对待中差生时就应具有自我调控的能力。

在课后，她还经常为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性以及必要性，使他们对学习萌发兴趣。

　　这几年来，她经过努力工作从中得到了许多经验，也取得了一些可喜的成绩，她知道今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。