<h3>为落实河南省教育厅、平顶山市教育局、郏县教体局《关于开展2018年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》文件精神,“寻访红色足迹”,让学生感受当年八路军和老区人民在党的领导下抗击日寇侵略的事迹,弘扬民族精神,传承爱党爱国传统,并增强爱国意识,宋堡学校四年级的四十多名师生到曹沟抗日纪念馆开展“崇尚英雄,精忠报国”主题活动。</h3> <h3> 为了保证本次活动安全、有序进行,学校事先精心准备,部署,并写出请示报告到中心校报批,得到批准后再进行精心组织。</h3> <h3>6月20日上午7:30分,四年级全体同学及任课老师和学校领导整装待发。</h3> <h3>走到一半,纪念馆工作人员突然打来电话,纪念馆20日全天停电,校领导征求老师和同学们的意见,兴致勃勃的同学们希望能按计划进行,老师们也认为返回会打击同学们的积极性,最后决定由校长和班主任老师联系去中心校借手电筒,按计划进行。图为同学们听到可以按原计划进行时兴奋的样子。</h3> <h3> 曹沟抗日革命纪念馆位于郏县安良镇北部边缘凤翅山下曹沟村,是中原地区一个独具特色的规模性八路军豫西抗日旧址群。其山灵水秀自古有之,早在三国时期,曹操就在此屯兵牧马。千年之后,王树声、戴季英、皮定均、徐子荣、张才千、刘昌毅等一代伟人,曾居守这里,决胜千里,抗击日寇,谱写了壮烈的八路军豫西抗日斗争史。</h3><div> 纪念馆里展示的是1944年9月至1945年9月这一时期豫西抗日根据地军民与日寇斗争的珍贵资料照片和实物,内容非常丰富,有些很罕见,真实地再现了当年斗争的残酷与根据地军民的英勇以及八路军的人民军队本色。</div> <h3>经过20多分钟的行程,终于到达目的地。带着对革命先烈的崇敬心情,我们走进了豫西革命抗日根据地老区,同样也走进了曹沟,这美丽富饶的神郏分源之地。在老区门外,集合完毕,班主任栗老师再次强调活动的纪律、要求及安全事项。</h3> <h3>纪念馆外孩子们开心地合影。</h3> <h3>纪念馆门口孩子们整齐地做起了校操。</h3> <h3> 首先,我们参观了窑洞、地道和炮楼,这些都是当年共产党领导军民抗击外敌、指挥战斗的场所。炮楼原是村民修建防土匪用的;地道则是几个窑洞串连起来的,虽然看起来简陋了一些,可是在里面办公既隐蔽又安全。</h3><div> 据悉:曹沟革命纪念馆管辖核心旧址占地53亩,原有三个院落三十三间房屋,二十一孔窑洞,三座炮楼,一处暗堡。南院驻扎禹郏县独立团;前院设禹郏县抗日民主政府;后院为六专区党政军机关办公地,设司令部、政治部、区专署等机构。另有医护所、枪械所、抗日宣传队的院落和窑洞点缀左右,大多为清末建筑,经百年沧桑,历战火洗礼,保存尚好。</div> <h3>孩子们开心地沿着战士们的足迹前进。</h3> <h3>参观古炮楼,钻入地道,寻找红色足迹,虽然没有电打着手电前行,仍然阻挡不了同学们的热情。</h3> <h3> 在讲解员和老师的带领下,同学们排队进去纪念馆。虽然停电,在电灯的照射下同学们仍然聚精会神聆听讲解。</h3> <h3> 日寇入侵,屠我中华</h3><div> 那一幅幅触目惊心的画面,那一个个血淋淋的暴力场面,都在诉说着当时战争的残酷与日军的暴行,想到日本鬼子对中国人民的蹂躏,此刻同学们的心情非常悲愤、沉重,一个个义愤填膺,痛恨日本鬼子的罪行。</div> <h3>在电灯的照射下认真聆听讲解员的讲解,感受今天幸福生活的来之不易。</h3> <h3>同学们怀着缅怀之心,追寻着先辈的足迹前行。</h3> <h3> 历史重现,思绪万千</h3><div> 历史,从教科书来到眼前。纪念馆里,一件件实物,一张张照片,一句句讲解,让教科书中的历史站到了同学们的眼前,大家认真观看,细细地品味着那一段忘我的革命情怀。此时此刻,同学们思绪万千,心潮澎湃,被无数革命先烈的英雄事迹震撼着,感动着……</div> <h3>仔细听,用心记。</h3> <h3> 崇尚英雄,缅怀先烈</h3><div> 站在革命烈士群英榜前,敬仰之情油然而生--他们默默无闻,却让我们屹立于世界。他们走进历史,却让我们拥抱未来。他们失去生命,却让我们生生不息。感恩无数革命先烈的浴血奋战,用自己的身躯铸就了我们今天的幸福生活。默哀一分钟,缅怀一辈子! 我们的英雄,历史不会忘记,人民不会忘记,祖国不会忘记!革命烈士永垂不朽!!</div> <h3> 众志成城,赶走日寇</h3><div> 中国人民团结一心,众志成城,取得了抗日战争的最后胜利,也向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。</div> <h3>收获满满,顺利归来!</h3> <h3>孩子们回来后,都知道了今天学习机会的来之不易,决心好好学习,用实际行动来证明自己,将来报效祖国,都写出了自己内心最真实的感受。</h3>